Business card ? All courses for "Prof. Dr. Heinrich Ricking"

Current courses for Prof. Dr. Heinrich Ricking

Wintersemester 2022/2023

• 1.02.902 Kolloquium: Diskussion laufender Arbeiten
• W017.1946.W01 Weiterbildung Sonderpädagogik Johannesburg/Eylardus 1 - Qualifizierung Nicht-Lehrkräfte

Sommersemester 2022

• 1.02.221 Nachbereitung zur Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkt Verhalten "unterrichtsorientiert"

Wintersemester 2021/2022

• 1.02.001 Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.130 Didaktik und Methodik in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
• 1.02.138 Übung zur Didaktik und Methodik in sonderpädagogischen Handlungsfeldern. Schwerpunkt ESE
• 1.02.221 Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt Verhalten/ESE "unterrichtsorientiert"
• 1.02.238 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung
• 1.02.368 Nachbereitung zur Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum ESE
• 1.02.388 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit im M. Ed. Sonderpädagogik. Schwerpunkt: Pädagogik bei Beeinträchtigung des Verhaltens / emotionale und soziale Entwicklung
• 1.02.464 Einführung in die Pädagogik bei Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung
• 1.02.465 Arbeitsgruppe zum Seminar Einführung in die Pädagogik bei Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung
• W017.2139.W01 Weiterbildung Sonderpädagogik Johannesburg/Eylardus - Einführung in die Forschungsmethodik

Sommersemester 2021

• 1.02.064 Einführung in den Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung / Verhalten
• 1.02.147 Planung von Lehr-Lern-Prozessen im Förderschwerpunkt ESE
• 1.02.237 Begleitveranstaltung zur Bachelorarbeit
• 1.02.275 Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunt: Didaktik
• 1.02.368 Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum ESE
• 1.02.387 Begleitveranstaltung zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit im M. Ed. Sonderpädagogik. Schwerpunkt: Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigung der emotionalen Entwicklung
• 1.02.388 Begleitveranstaltung zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit im M. Ed. Sonderpädagogik. Schwerpunkt: Pädagogik bei Beeinträchtigung der emotionalen und sozialen Entwicklung

Wintersemester 2020/2021

• 1.02.001 Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.130 Didaktik und Methodik in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
• 1.02.138 Übung zur Didaktik und Methodik in sonderpädagogischen Handlungsfeldern. Schwerpunkt ESE
• 1.02.237 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung
• 1.02.272 Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Schulabsentismus und Drop-out
• 1.02.365 Nachbereitung: Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum ESE
• 1.02.387 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit im M. Ed. Sonderpädagogik. Schwerpunkt: Pädagogik bei Beeinträchtigung des Verhaltens / emotionale und soziale Entwicklung
• 1.02.464 Umgang mit Literacy in rehabilitaionspädagogischen Handlungsfeldern
• 1.02.465 Arbeitsgruppe zum Seminar Umgang mit Literacy in rehabilitaionspädagogischen Handlungsfeldern

Sommersemester 2020

• 1.02.064 Einführung in den Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung / Verhalten
• 1.02.180 Vertiefung/Übung zu den Grundlagen der Kommunikation, Interaktion und Beratung, Schwerpunkt: V/ ESE
• 1.02.277 Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung.
• 1.02.365 Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum ESE
• 1.02.385 Begleitveranstaltung zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit im M. Ed. Sonderpädagogik. Schwerpunkt: Pädagogik bei Beeinträchtigung der emotionalen und sozialen Entwicklung
• W017.2006.W01 Weiterbildung Sonderpädagogik Johannesburg/Eylardus 2 - Qualifizierung Lehrkräfte

Wintersemester 2019/2020

• 1.02.001 Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.001c Repetitorium zur Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.001d Repetitorium zur Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.001e Repetitorium zur Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.001f Repetitorium zur Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.001g Repetitorium zur Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.001h Repetitorium zur Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.130 Didaktik und Methodik in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
• 1.02.136 Übung zur Didaktik und Methodik in sonderpädagogischen Handlungsfeldern. Schwerpunkt V/ESE
• 1.02.237 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• 1.02.270 Fragen und Probleme des Personenkreises im Förderschwerpunkt Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung
• 1.02.273 Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt:
• 1.02.365 Nachbereitung: Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum V/ESE
• 1.02.375 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit im M. Ed. Sonderpädagogik. Schwerpunkt: Pädagogik bei Beeinträchtigung des Verhaltens / emotionale und soziale Entwicklung
• 1.02.462 Behavioral Literacy
• 1.02.463 Arbeitsgruppe zum Seminar Behavioral Literacy
• 1.02.501 Doktorandenzentrum Sonderpädagogik

Sommersemester 2019

• 1.02.064 Einführung in den Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung / Verhalten
• 1.02.178 Vertiefung/Übung zu den Grundlagen der Kommunikation, Interaktion und Beratung, Schwerpunkt: LE/V/ESE
• 1.02.365 Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum ESE
• 1.02.375 Begleitveranstaltung zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit im M. Ed. Sonderpädagogik. Schwerpunkt: Pädagogik bei Beeinträchtigung des Verhaltens / emotionale und soziale Entwicklung

Wintersemester 2018/2019

• 1.02.001 Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.001a Repetitorium zur Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.006 Historische Aspekte / wissenschaftliches Arbeiten in der Sonderpädagogik
• 1.02.009 Historische Aspekte / wissenschaftliches Arbeiten in der Sonderpädagogik
• 1.02.130 Didaktik und Methodik in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
• 1.02.246 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• 1.02.280 Fragen und Probleme des Personenkreises im Förderschwerpunkt Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung
• 1.02.375 Nachbereitung: Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum V/ESE
• 1.02.385 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit im M. Ed. Sonderpädagogik. Schwerpunkt: Pädagogik bei Beeinträchtigung des Verhaltens / emotionale und soziale Entwicklung .
• W017.1907.W01 Weiterbildung Sonderpädagogik Bremerhaven 4 - Qualifizierung SozialpädagogInnen

Sommersemester 2018

• 1.02.127 Diagnostische Grundlagen und Förderdiagnostische Verfahren. Schwerpunkt: ESE/LE
• 1.02.226 Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• 1.02.267 Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Didaktik ESE
• 1.02.357 Schulpraktikum V/ESE
• W017.1836.W01 Weiterbildung Sonderpädagogik Kath. Träger 3. Durchgang

Wintersemester 2017/2018

• 1.02.001 Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.001a Repetitorium zur Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.001b Repetitorium zur Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.120 Didaktik und Methodik in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
• 1.02.168 Vertiefung in Didaktik und Unterrichtsgestaltung. Schwerpunkt V/ESE
• 1.02.226 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• 1.02.261 Fragen und Probleme des Personenkreises im Förderschwerpunkt Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung
• 1.02.262 Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Partizipation, Absentismus und Drop-out in der Schule
• 1.02.357 Nachbereitung: Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum V/ESE
• W017.1742.W01 Weiterbildung Sonderpädagogik Freistatt 1. Durchgang

Sommersemester 2017

• Sonderpädagogik
• 1.02.068 Verfahren und Methoden der Prävention, Intervention und Rehabilitation im Förderschwerpunkt LE/V/ESE
• 1.02.151 Einführung in Didaktik und Kommunikationstheorie
• 1.02.158 Didaktik und Unterrichtsgestaltung. Förderschwerpunkt V/ESE
• 1.02.159 Didaktik und Unterrichtsgestaltung. Förderschwerpunkt V/ESE
• 1.02.226 Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• 1.02.357 Schulpraktikum V/ESE

Wintersemester 2016/2017

• 1.02.001 Einführung in sonderpädagogische Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.003 Historische Aspekte / wissenschaftliches Arbeiten in der Sonderpädagogik
• 1.02.031 Entwicklungsbereiche und Entwicklungsbeeinträchtigungen. Schwerpunkt: Sozial-emotionale Entwicklung aus sonderpädagogischer Perspektive (a/s)
• 1.02.226 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• 1.02.356 Nachbereitung: Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum V/ES
• 70.05.051 O-Woche: Sonderpädagogik B.A./.B.Sc.
• W017.1644.W01 Weiterbildung Sonderpädagogik MK 3. Durchgang

Sommersemester 2016

• Sonderpädagogik
• 1.02.051 Theoretische und historische Aspekte einer crosskategorialen Sonderpädagogik. Schwerpunkt:
• 1.02.058 Vertiefung in Bezug auf einzelne Lebensphasen Kindheit , Jugend und Erwachsenenalter. Schwerpunkt Beeinträchtigung der emotionalen und sozial Entwicklung u. b. Berücksichtigung von Gewalt
• 1.02.151 Einführung in Didaktik und Kommunikationstheorie
• 1.02.208 Nachbereitung Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten lernen und Verhalten (unterrichtsorientiert)
• 1.02.226 Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• 1.02.265 Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• 1.02.357 Schulpraktikum V/ES

Wintersemester 2015/2016

• Weiterbildung Sonderpädagogik Kath. Träger 2. Durchgang
• Weiterbildung Sonderpädagogik MK 2. Durchgang
• 1.02.011 Einführung in sonderpädagogischen Grundbegriffe und Sonderpädagogik als Wissenschaft
• 1.02.210 Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten Lernen und Verhalten "unterrichtsorientiert"
• 1.02.226 Vorbesprechung zur Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• 1.02.261 Fragen und Probleme des Personenkreises im Förderschwerpunkt Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung
• 1.02.262 Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Schulabsentismus und Dropout
• 1.02.263 Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Inklusion und Desintegration
• 1.02.356 Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum V/ES
• 70.05.044 O-Woche: Sonderpädagogik B.A./.B.Sc.

Sommersemester 2015

• Sonderpädagogik
• 1.02.045 Vertiefung in Bezug auf einzelne Lebensphasen Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter. Schwerpunkt: Gewalt
• 1.02.131 Einführung in Didaktik und Kommunikationstheorie
• 1.02.137 Didaktik und Unterrichtsgestaltung. Förderschwerpunkt V/ESE
• 1.02.195 Nachbereitung Praktikum: Förderschwerpunkten Lernen und Verhalten "unterrichtsorientiert"
• 1.02.246 Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Inklusive Didaktik
• 1.02.316 Schulpraktikum V/ES

Wintersemester 2014/2015

• Weiterbildung Sonderpädagogik Kath. Träger 1. Durchgang
• Weiterbildung Sonderpädagogik MK 1. Durchgang

Wintersemester 2013/2014

• Weiterbildung Sonderpädagogik 2014 - 2016, 3. Durchgang

Wintersemester 2012/2013

• Weiterbildung Sonderpädagogik 2013 - 2015, 2. Durchgang

Archived courses

Wintersemester 2014/2015

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten Lernen und Verhalten "unterrichtsorientiert"
• Förderdiagnostische Verfahren in schulischen und außerschulischen Anwendungsbereichen. Fokus: Förderdiagnostik im Schwerpunkt V/ES
• Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt Schulabsentismus und Dropout
• Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Inklusions- und Desintegrationsprozesse im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
• Schulpraktikum V/ES
• Sonderpädagogik B.A./.B.Sc.

Sommersemester 2014

• Einführung in Didaktik und Kommunikationstheorie
• Schulpraktikum V/ES
• Sonderpädagogik
• Theoretische und historische Aspekte einer crosskategorialen Sonderpädagogik I
• Theoretische und historische Aspekte einer crosskategorialen Sonderpädagogik I
• Vertiefung in Bezug auf einzelne Lebensphasen Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter. Schwerpunkt:

Wintersemester 2013/2014

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten Lernen und Verhalten "unterrichtsorientiert"
• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum V/ES
• Förderdiagnostische Verfahren in schulischen und außerschulischen Anwendungsbereichen. Fokus: Förderdiagnosik im Schwerpunkt V/ES
• Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt Schulabsentismus und Dropout
• Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Inklusions- und Desintegrationsprozesse im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
• Sonderpädagogik (B.A./B.Sc.)

Sommersemester 2013

• Didaktische Fragestellungen insbesondere Erstunterricht (V/ES)
• Einführung in Didaktik und Kommunikationstheorie
• Schulpraktikum V/ES

Wintersemester 2012/2013

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten emotionale / soziale Entwicklung und Lernen "unterrichtsorientiert"
• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten Lernen "unterrichtsorientiert" (vorgezogene Veranstaltung für Studierende mit Auslandssemester)
• Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt Schulabsentismus und Dropout
• Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten/emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Inklusions- und Desintegrationsprozesse im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
• Sonderpädagogische Professionalisierung im Kontext von Unterricht, Schule und Schulentwicklung
• Vertiefung im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Unterricht

Sommersemester 2012

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Einführung in Didaktik und Kommunikationstheorie
• Einführung in die Bereiche der Förderschule und ihre Rolle im Schul- und Bildungssystem (schultheoretisches Seminar)
• Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung

Wintersemester 2011/2012

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten emotionale / soziale Entwicklung "unterrichtsorientiert"
• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten Lernen "unterrichtsorientiert"
• Integration und Inklusion
• Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Sonderpädagogische Handlungskompetenzen im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Sonderpädagogische Professionalisierung im Kontext von Unterricht, Schule und Schulentwicklung
• Vertiefung im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung: Unterricht
• Weiterbildung Sonderpädagogik

Sommersemester 2011

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in allen Förderschwerpunkten "unterrichtsorientiert" (vorgeschoben)
• Theoretische und historische Aspekte einer crosskategorialen Sonderpädagogik (Schwerpunkte Lernen und Verhalten)
• Theoretische und historische Aspekte einer crosskategorialen Sonderpädagogik (Schwerpunkte Lernen und Verhalten)

Wintersemester 2010/2011

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten emotionale/soziale Entwicklung und Lernen "unterrichtsorientiert"
• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten emotionale/soziale Entwicklung und Lernen "unterrichtsorientiert"
• Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Sonderpädagogische Handlungskompetenzen in den Förderschwerpunkten Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung und Lernen
• Sonderpädagogische Professionalisierung im Kontext von Unterricht, Schule und Schulentwicklung
• Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen - Spezielle Integrationskonzepte für Menschen mit Förderbedarf Lernen
• Vertiefung im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung: Unterricht
• Vertiefung in den Förderschwerpunkten Lernen und Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung: Soziale und berufliche Integration

Sommersemester 2010

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum für alle Fachrichtungen
• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum im Förderschwerpunkt Lernen
• Historische und theoretische Aspekte einer crosskategorialen Sonderpädagogik (Schwerpunkt L und V)
• Projekt zum forschenden Lernen im nationalen und internationalen Kontext (schulalltagsbezogen)
• Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten psychischen und sozialen Resilienz- und Risikofaktoren in ihrer Wirkung auf Entwicklung

Wintersemester 2009/2010

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten emotionale/soziale Entwicklung und Lernen "unterrichtsorientiert"
• Begleitveranstaltung zum Schwerpunkt "schulisch/außerschulisch orientiert" unter besonderer Berücksichtigung des forschenden Lernens (Forschung: Bezug
• Pädagogische Fragestellungen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Sonderpädagogische Professionalisierung im Kontext von Unterricht, Schule und Schulentwicklung
• Vertiefung im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung: Soziale und berufliche Integration
• Vertiefung im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung: Unterricht
• Vertiefung in die pädagogisch-psychologische Diagnostik (bezogen auf die Förderschwerpunkte L & V)

Sommersemester 2009

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum im Förderschwerpunkt Lernen oder Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des schulischen Lernens" und "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• Projekt zum forschenden Lernen im nationalen und internationalen Kontext (unterrichtsbezogen)
• Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten psychischen und sozialen Resilienz- und Risikofaktoren in ihrer Wirkung auf Entwicklung

Wintersemester 2008/2009

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in den Förderschwerpunkten emotionale/soziale Entwicklung und Lernen "unterrichtsorientiert"
• Sonderpädagogische Professionalisierung im Kontext von Unterricht, Schule und Schulentwicklung
• Soziale und berufliche Integration: Vertiefung im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Unterricht: Vertiefung im Förderschwerpunkt Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
• Vertiefung in die pädagogisch-psychologische Diagnostik (bezogen auf die Förderschwerpunkte V & L)

Sommersemester 2008

• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum im FS L oder V
• Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum im FS V oder L
• Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des schulischen Lernens" und "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Verhaltens"
• Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten psychischen und sozialen Resilienz- und Risikofaktoren in ihrer Wirkung auf Entwicklung
• Vertiefung in ausgewählte didaktische Verfahren und Methoden in der Prävention, Intervention und Rehabilitation unter Berücksichtigung von Beeinträcht

Wintersemester 2007/2008

• Begleitveranstaltung zum Praktikum im Schwerpunkt "unterrichtsorientiert" unter besonderer Berücksichtigung von Modul AM 1, 4.1 oder 4.2
• Begleitveranstaltung zum Pratkikum im Schulpraktikum - semesterbegleitend -
• Einführung in ausgewählte Förderschwerpunkte
• Verfahren und Methoden der Prävention, Intervention und Rehabilitation

Sommersemester 2007

• 1.02.143 Begleitveranstaltung: Thematische Schwerpunkte: "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des schulischen Lernens" und "Pädagogik bei Beeinträchtigungen des V
• 1.02.222 Grundlagen der Pädagogik im Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung
• 1.02.223 Didaktische Konzeptionen der schulischen Erziehungshilfe
• 1.02.224 Kooperation Förderschule für Erziehungshilfe und Jugendhilfe

Wintersemester 2006/2007

• 1.02.124 Begleitveranstaltung zum Schwerpunkt "Unterrichtsorientiert" im Bereich Lernen unter besonderer Berücksichtigung von Modul AM 1
• 1.02.125 Begleitveranstaltung zum Schwerpunkt "Unterrichtsorientiert" im Bereich Verhalten unter besonderer Berücksichtigung von Modul AM 1
• 1.02.221 Methoden der Lern- und Leistungsförderung bei Schülern mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
• 1.02.236 Nachbereitung des Fachpraktikums an der Schule für Erziehungshilfe

Sommersemester 2006

• 1.02.042 Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten psychischen und sozialen Resilienz- und Risikofaktoren in ihrer Wirkung auf die Entwicklung
• 1.02.130 Ausgewählte Problem- und Entwicklungsfelder in der Didaktik und Methodik der schulischen Erziehungshilfe
• 1.02.152 Vorbereitung des Fachpraktikums an der Schule für Erziehungshilfe
• 1.02.153 Nachbereitung des Fachpraktikums an der Schule für Erziehungshilfe

Wintersemester 2005/2006

• 1.02.148 Vorbereitung des Fachpraktikums in der Schule für Erziehungshilfe

Wintersemester 2004/2005

• 1.02.111 Alternative Beschulungseinrichtungen für Schüler mit Beeinträchtigungen im Verhalten
• 1.02.139 Praxiskonzepte für den Umgang mit aggressiven Verhaltensmustern im Handlungsfeld der Schule für Erziehungshilfe
• 1.02.153 Vorbereitung des sonderpädagogischen Fachpraktikums an der Schule für Erziehungshilfe
• 1.02.154 Nachbereitung des sonderpädagogischen Fachpraktikums an der Schule für Erziehungshilfe

Sommersemester 2004

• 1.02.021 Förderplanerstellung für Schüler mit Beeinträchtigungen im Verhalten
• 1.02.045 Schule und Unterricht bei Schülern mit schulaversivem und schulabsentem Verhalten
• 1.02.055 Nachbereitung des sonderpädagogischen Fachpraktikums in der schulischen Erziehungshilfe
• 1.02.056 Vorbereitung des sonderpädagogischen Fachpraktikums in der schulischen Erziehungshilfe