Stud.IP Uni Oldenburg
University of Oldenburg
21.05.2022 09:17:18
Course details - 2Multimediale Präsentationsformen, Schwerpunkt Audio
Institut für Musik
Wintersemester 2008/2009
2Multimediale Präsentationsformen, Schwerpunkt Audio
Zeit: Di. 12:00 - 14:00 (wöchentlich)
Veranstaltungsnummer: 3.05.282
Studienbereiche: Fakultät 3: Sprach- und Kulturwissenschaften > Lehreinheit Musik > Fach Integrated Media: Audiovisuelle Medien in Praxis, Theorie und Vermittlung > Master > MM 1 Künstlerisch technische Medienkompetenz
Fakultät 3: Sprach- und Kulturwissenschaften > Lehreinheit Musik > Fach Musik (Master) > Master of Education (Gymnasium) > MM 5 Schwerpunktstudium: Musik und Medien
Fakultät 3: Sprach- und Kulturwissenschaften > Lehreinheit Musik > Fach Musik (Master) > Master of Education (Gymnasium) > MM Gym 3a Musik und Medien
DozentIn Axel Kassner
Heimat-Einrichtung: Institut für Musik
Typ der Veranstaltung: Hauptstudium in der Kategorie Lehre
Art der Veranstaltung: Ü
ECTS-Punkte: 2/3/6
Beschreibung: Der Begriff "Präsentation" ist hier sehr weit gefasst. es geht hier um alles, was Schülern vorgeführt, vorgestellt, oder erlebbar gemacht werden soll. Da kann es sein, dass Instrumente erraten werden sollen, oder ein musikalisches Hörspiel erstellt werden soll. z.B. könnten Sonderpädagogen oder Musiktherapeuten mit einfachen digitalen Mitteln eine Klangcollage oder sogar eine rein instrumentale "Geschichte aus dem Leben einer Blockflöte" oder "Was hört ein Buchenblatt im Tagesverlauf?" erzählen lassen. Ebenso können in höheren Klassen sehr gut musiktheoretische Themen an Hand einer musikalischen "Präsentation" analysiert oder selber "zusammengebaut" werden. Ich lege in diesem Seminar ganz bewußt den Schwerpunkt auf das *Hören*, die akustische Wahrnehmung, Sensibilisierung der Ohren - mit optischen Ergänzungen, wie Klangdarstellungen oder Video-Aufnahmen, die jedoch, da zweitrangig, nicht ablenken sollen vom akustischen Ereignis.
Ort: (A11 1-109 Studios, A09 0-004 Studio E): Di. 12:00 - 14:00 (14x)
DozentInnen: Axel Kassner
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