Seminar: 5.14.500-s2 Seminar-2 Analysen von mathematischen Lehr-Lern-Prozessen (MAM, Elementarmathematik) - Details

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General information

Course name Seminar: 5.14.500-s2 Seminar-2 Analysen von mathematischen Lehr-Lern-Prozessen (MAM, Elementarmathematik)
Subtitle
Course number 5.14.500-s2
Semester SoSe2025
Current number of participants 9
Home institute Department of Mathematics
Courses type Seminar in category Teaching
Next date Thursday, 08.05.2025 10:00 - 12:00, Room: (W01 1-123 (Lernwerkstatt))
Type/Form SE
Lehrsprache deutsch

Rooms and times

(W01 1-123 (Lernwerkstatt))
Thursday: 10:00 - 12:00, weekly (12x)

Comment/Description

Liebe Studierende,

willkommen zum Masterarbeitsmodul in der Elementarmathematik. Damit Sie bereits ein wenig einordnen können, was Sie erwarten wird, an dieser Stelle ein paar kurze Hinweise.

Die Anmeldung in diesem Seminar bedeutet für Sie zugleich, dass Ihre Masterarbeit von mir betreut wird. Ich betreue sowohl Masterarbeiten für das Grund- als auch das Haupt- und Realschullehramt.

Vorgesehen in diesem Seminar sind Masterarbeiten, die sich der qualitativen Forschung zuordnen lassen. In diesem Rahmen sollen Sie eine empirische Erhebung planen, durchführen und auswerten. Inhaltlich sollen die Themen im Bereich der mathematischen prozessbezogenen Kompetenzen verortet sein, sodass die Teilnehmenden Ihrer Erhebung "Mathematik betreiben", indem sie im Rahmen von geeigneten Aufgaben mathematische Phänomene untersuchen, Vermutungen formulieren, diese hinterfragen und begründen oder widerlegen. Dabei wird kein inhaltlicher Schwerpunkt von mir vorgegeben. Sie dürfen hier gerne eigene Ideen und Interessen einbringen. Die Erhebungen werden in Form von Interviews mit jeweils einem oder zwei Lernenden durchgeführt. Achten Sie deshalb bei der Planung Ihrer Erhebung auf Schulferien und Feiertage.

Unsere gemeinsamen Sitzungen finden donnerstags 10:15-11:45 Uhr in der Lernwerkstatt (W01 1-123) statt.

Da der Zeitplan von der Erarbeitung eines Themas über die Planung einer Erhebung und der Datenerhebung bis hin zur Datenauswertung relativ knapp ist, findet am Donnerstag, den 27.03., um 10 Uhr in der Lernwerkstatt (W01 1-123) eine erste gemeinsame Vorbesprechung statt, sodass Sie im Anschluss daran mit Ihren Vorarbeiten beginnen können. Hier werden Sie außerdem alle weiteren organisatorischen Infos sowie eine genauere thematische Einführung erhalten. Bei der Planung Ihrer Masterarbeit können Sie sich allerdings schon jetzt an folgendem Rahmen orientieren:

• Die Anmeldung der Arbeit erfolgt spätestens bis Ende April. Bis dahin sollten Sie in Absprache mit mir Ihr Thema sowie einen Titel für Ihre Arbeit gewählt haben. Im Anschluss geht es dann an die Planung Ihrer Interviews, d.h. der Aufgaben, Materialien und des Interviewleitfadens.

• Es empfiehlt sich, vor den Sommerferien Ihre Erhebung durchzuführen, damit Sie im Anschluss ausreichend Zeit für die Datenauswertung haben.

Falls im Vorfeld Fragen auftauchen, wenden Sie sich gerne an mich.

Liebe Grüße
Carolin Danzer

Admission settings

The course is part of admission "ema200 und ema500-SE- Anmeldesperre im SoSe Analysen von mathematischen Lehr- Lern-Prozessen (BAM und MAM)".
Um sich für eine Abschlussarbeit und das Begleitseminar anzumelden, muss ab dem WiSe 2023/24 eine
Mail an abschlussarbeiten.ema@uol.de geschickt werden.
Dabei sollten folgende Informationen in der E-Mail enthalten sein:
• Art der Abschlussarbeit (Bachelor- oder Masterarbeit)
• Semester der Abschlussarbeit
• Betreuungswunsch (sofern Sie keinen Wunsch für die Betreuung der Arbeit haben, geben Sie bitte an, dass es Ihnen egal ist).
Die zur Verfügung stehenden Plätze werden nach Eingang der Anmeldung vergeben. Wenn Sie eine Zusage bekommen haben, haben Sie den zugeteilten Platz sicher und Sie werden von den Dozenten:innen in das entsprechende Begleitseminar eingetragen, sobald dies möglich ist. In der Regel sollten Sie innerhalb einer Woche eine Rückmeldung erhalten.
Aktuelle Informationen unter: https://uol.de/fsmathe/beratung/abschlussarbeiten-e-mathematik
The following rules apply for the admission:
  • Admission locked.
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