Seit dem Sommersemester 2020 stehen nicht nur Dozent:innen und Student:innen, sondern auch Tutor:innen vor der Herausforderung der digitalen Lehre.
Daher wird, sofern das WS 20/21 nicht mit Sicherheit ein Präsenzsemester sein wird, die Gestaltung eines digitalen Tutoriums ein zentraler Bestandteil des Workshops sein.
Wir sprechen u.a. über Erfahrungsberichte zu verschiedenen Modellen aus den letzten drei digitalen Semestern und probieren Werkzeuge aus. 

Weitere zentrale Bestandteile des Workshops werden die folgenden immer präsenten Aspekte eines Mathematiktutoriums sein: (Digitale) Abgabezettelkorrektur und Erarbeiten/Präsentieren von Präsenzaufgaben an der (digitalen) Tafel. 

Der Workshop findet an zwei aufeinanderfolgenden Nachmittagen statt.
(Die Teilnahme an Teil 2 ist nur möglich, wenn auch Teil 1 absolviert wurde.)