Stud.IP Uni Oldenburg
University of Oldenburg
28.09.2022 04:30:41
Course details - Nederlandse woorden, waar komen ze vandaan? Hoe maken we nieuwe? Hoe begrijpen we ze?
Fakultät 3: Sprach- und Kulturwissenschaften
Institut für Niederlandistik
Sommersemester 2013
Nederlandse woorden, waar komen ze vandaan? Hoe maken we nieuwe? Hoe begrijpen we ze?
Zeit: Do. 10:00 - 12:00 (wöchentlich)
Veranstaltungsnummer: 3.03.142
Studienbereiche: Fakultät 3: Sprach- und Kulturwissenschaften > Master of Education (Realschule) > Niederländisch > Frühere Module > MM 6 Sprachwissenschaft und Fachdidaktik für Haupt- und Realschule
Fakultät 3: Sprach- und Kulturwissenschaften > Zwei-Fächer-Bachelor > Niederlandistik > Frühere Module > AM 4 Sprache,Erwerb, Verarbeitung & Analyse
Fakultät 3: Sprach- und Kulturwissenschaften > Zwei-Fächer-Bachelor > Niederlandistik > Frühere Module > AM 6 Sprachwissenschaft und Fachdidaktik
Fakultät 3: Sprach- und Kulturwissenschaften > Master of Education (Wirtschaftspädagogik) > Niederländisch > Frühere Module > AM 4 Sprache,Erwerb, Verarbeitung & Analyse
Fakultät 3: Sprach- und Kulturwissenschaften > Master of Education (Grund- und Hauptschule) > Niederländisch > Frühere Module > MM 6 Sprachwissenschaft und Fachdidaktik für Haupt- und Realschule
DozentIn Prof. Dr. Esther Ruigendijk
Heimat-Einrichtung: Institut für Niederlandistik
Typ der Veranstaltung: Seminar in der Kategorie Lehre
ECTS-Punkte: 6
Beschreibung: Dieses Seminar besteht aus 2 einstündigen Seminaren in MM 6: 1. Nederlandse woorden, waar komen ze vandaan? Hoe maken we nieuwe? Hoe begrijpen we ze? 2. Nederlandse woorden, waar komen ze vandaan? Hoe maken we nieuwe? Hoe begrijpen we ze? (aus fachdidaktischer Perspektive) De online van Dale geeft als eerste betekenis bij het woord ‚woord’: ‚spraakklank of geheel van spraakklanken dat op zichzelf een betekenis heeft of de zichtbare voorstelling hiervan’. Maar begrijpen we met deze definitie echt wat een woord is? Hoe we woorden begrijpen, leren, opslaan in ons geheugen en hoe we ze gebruiken? Hoe we nieuwe woorden vormen? Waarom bepaalde woorden moeilijker of makkelijker zijn? In dit college gaan we in op al deze vragen (en meer). We vragen ons af wat een woord is, wat de woordenschat van het Nederlands is, hoe deze is ontstaan, waar de woorden vandaan komen (en waarom). Maar ook hoe we woorden opslaan. Hoe ziet ons mentale lexicon eruit? Wat is de structuur van dit lexicon? En hoe verhoudt dit lexicon zich tot grammaticale processen (de syntaxis)? Daarnaast is er ruimte voor eigen inbreng, zolang het maar over Nederlandse woorden gaat. Om dit college succesvol te kunnen volgen is succesvolle afronding van BM3 vereist. Dit college vormt samen met de Übung ‘wissenschaftliches Schreiben und Präsentieren’ AM4, beide colleges dienen in hetzelfde semester te worden afgerond. De eindtoets is een werkstuk geschreven in het Nederlands. We maken gebruik van verschillende Nederlands- en Engelstalige teksten. Het college wordt in het Nederlands gegeven.
Ort: A04 4-414: Do. 10:00 - 12:00 (12x),
A10 1-121a: Do. 10:00 - 12:00 (1x)
Back