Veranstaltungsdetails - Lässt sich Philosophieren mit Kindern "didaktisieren"? Methoden und Inhalte anhand (unterrichts-)praktischer Beispiele

Fakultät 4: Human- und Gesellschaftswissenschaften
Institut für Philosophie
Sommersemester 2014

Lässt sich Philosophieren mit Kindern "didaktisieren"? Methoden und Inhalte anhand (unterrichts-)praktischer Beispiele
Zeit:	Termine am Sa. 14.06., Sa. 28.06. 10:00 - 17:00, Sa. 05.07. 10:00 - 15:00
Veranstaltungsnummer:	4.03.267
Studienbereiche:	Interdisziplinäre Lehreinrichtungen / Professionalisierungsbereich > Center für lebenslanges Lernen > Studium generale / Gasthörstudium Fakultät 4: Human- und Gesellschaftswissenschaften > Master of Education (Realschule) > Werte und Normen > Frühere Module > phi260 Fachdidaktik Fakultät 4: Human- und Gesellschaftswissenschaften > Master of Education (Wirtschaftspädagogik) > Werte und Normen > Mastermodule > phi260 Fachdidaktik Fakultät 4: Human- und Gesellschaftswissenschaften > Master of Education (Sonderpädagogik) > Werte und Normen > Mastermodule > phi260 Fachdidaktik Fakultät 4: Human- und Gesellschaftswissenschaften > Zwei-Fächer-Bachelor > Philosophie / Werte u. Normen > Aufbaumodule > phi260 Fachdidaktik Fakultät 4: Human- und Gesellschaftswissenschaften > Master of Education (Grund- und Hauptschule) > Werte und Normen > Frühere Module > phi260 Fachdidaktik
DozentIn	Hans-Joachim Mueller
Heimat-Einrichtung:	Institut für Philosophie
Typ der Veranstaltung:	Seminar in der Kategorie Lehre
Art der Veranstaltung:	Seminar
Beschreibung:	Anhand einzelner Unterrichtsgegenstände (z. B. Deutsch, Mathematik, Kunst, etc.) wird untersucht, welche didaktischen und methodischen Kompetenzen philosophische Zugänge ermöglichen.
Ort:	A01 0-009