Was sind Schulbücher und womit beschäftigt sich die Schulbuchforschung? Welche Perspektiven auf Schulbücher werden und können in der Forschung in einer Migrationsgesellschaft entwickelt werden? Im Rahmen des Seminars lernen die Teilnehmer*innen die wesentlichen Schwerpunkte und Methoden der Schulbuchforschung kennen und setzen sich vertieft mit einzelnen Studien mit einem migrationsspezifischen Fokus auseinander. Soweit vorbereitet machen die Teilnehmende eigene Erfahrungen mit dem Medium Schulbuch und probieren eigene Fragestellungen sowie Analysen aus einer migrationsgesellschaftlichen/migrationspädagogischen sowie Rassismuskritischen Perspektive aus.

Bevorzugte Studienleistung ist ein Portfolio