Planung eines Tutoriums und einer ersten Tutoriumssitzung, Erprobung von Methoden zur Textarbeit und Reflexion von Fallstricken bei der Durchführung eines Tutoriums
Die ersten Schritte in die hochschuldidaktische Lehre sind nicht einfach. Innerhalb dieses Workshops wollen wir versuchen, diese Schritte sicherer zu machen, bekannte Planungsschemata zu diskutieren und auf eure Tutorien anzuwenden. Ihr erhaltet einen Einblick in hochschuldidaktische Methoden, speziell auch solche, die für die Arbeit mit Texten geeignet sind, überlegt wann diese sinnvoll einzusetzen sind und reflektiert dabei eure eigene Rolle als Tutor*in. Außerdem bekommt ihr die Möglichkeit, selbst eine Tutoriumssitzung zu planen und im Plenum zu diskutieren.
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