Inklusion wird sowohl in schulischen als auch wissenschaftlichen Disziplinen stark diskutiert. In diesem Seminar werden wir uns folgenden zentralen Fragestellungen widmen: Was bedeutet und umfasst Inklusion? Welche Potenziale und Herausforderungen bringt ein inklusiver Musikunterricht mit sich? Inwieweit sind digitale Medien eine sinnvolle Ergänzung für einen inklusiveren Musikunterricht? Wie kann ein inklusiver Musikunterricht gestaltet werden? Wie kann ich als Lehrkraft ein inklusiveres Lernsetting und eine inklusivere Umgebung schaffen?

In dem Seminar werden die Theorie und Unterrichtsgestaltung miteinander kombiniert: Wir fokussieren uns im Anschluss an einen theoretischen Einstieg auf verschiedene Förderschwerpunkte wie z.B. Sehen, Sprache, Lernen, etc. und entwickeln diesbezügliche einzelne Unterrichtsphasen und -stunden. Zudem sichten wir verschiedene Materialien für die inklusive Unterrichtsgestaltung, dürfen eine Musiklehrerin begrüßen, die ihre Erfahrungen mit uns teilt und euch in der Gestaltung eines inklusiven Musikunterrichts zusätzlich berät.