In sieben Sitzungen werden fachwissenschaftliche Hintergründe und unterschiedliche Zugänge zu verschiedenen Perikopen und biblischen Texten erarbeitet. Dies geschieht vor dem Hintergrund der fünf Elementarisierungsdimensionen Schweitzers. Im Anschluss daran findet ein erster Blocktag statt, bei dem vieles rund um die Planung von gutem RU thematisiert wird. Die Modulstruktur sieht dann das vertiefte Arbeiten in einem der beiden belegten Seminare vor (Entwicklung einer Unterrichtsidee). Die Arbeitsergebnisse werden anschließend auf einem zweiten Blocktag vorgestellt.
Für beide Blocktage wird eine Reihe von Terminen angeboten, so dass Sie Wahlmöglichkeiten haben (Anmeldung über die Stud.IP-Veranstaltung "Blocktagtermine Modul the259"). Weitere Informationen dazu erhalten Sie in der ersten VL-Woche in Ihren Seminaren.