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Die Semesterferien sind fast vorbei - bei der Hausarbeit ist aber noch lange kein Ende in Sicht? Dann sind Sie bei Write@Night genau richtig. Gemeinsam mit Kommiliton*innen und mit der Unterstützung des Lernwerkstatt-Teams schreiben Sie (fast) die ganze Nacht. Gerahmt wird die Schreib-Session von Beratungs-, Informations- und Entspannungsangeboten.

Die Lange Nacht der ungeschriebenen Hausarbeiten richtet sich an alle Studierende, die noch eine Hausarbeit fertig bekommen wollen. Die Veranstaltung findet in deutscher und englischer Sprache statt.

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The holidays are almost over - but your term paper is a never-ending story? Don't worry, we've got you covered with Write@Night. Together with fellow students and with the support of the Lernwerkstatt team, you can write (almost) all night long. The writing sessions are accompanied by counselling, information and relaxation.

The Long Night of Unwritten Term Papers welcomes all students who want to get their term paper(s) done. The event will be held in German and English.

Sie stehen kurz vor Ihrem Masterabschluss, haben aber noch nicht genug von der Wissenschaft? Dann könnte eine Promotion ein möglicher nächster Schritt für Sie sein. Aber wie bewirbt man sich eigentlich auf eine Promotionsstelle? Wo kann ich danach suchen? Und was muss ich bei meinen Bewerbungsunterlagen beachten?
Im Workshop erhalten Sie Antworten auf diese und weitere Fragen und haben die Gelegenheit, ganz praktisch an ihrem akademischen Lebenslauf zu arbeiten.

Die Deutsche WindGuard ist eine der führenden internationalen Dienstleister*innen der Windenergiebranche mit Hauptsitz in Varel. Mit 200 engagierten Kolleg*innen und einem Portfolio von über 50 verschiedenen Dienstleistungen unterstützt sie Projektentwickler*innen, Betreiber*innen, Investoren*innen und Ministerien mit unabhängigen Gutachten, technischer Expertise und umfangreicher Beratung entlang der ganzen Wertschöpfungskette eines Windparks – onshore und offshore.

Per Bustransfer gelangen wir gemeinsam zum Standort in Varel. Dort erwartet Sie ein Überblick zu nationalen und internationalen Aktivitäten des Unternehmens, Einblicke in die 24/7 Überwachung von Windparks und ein Besuch in den Kalibrierwindkanälen. Sie haben die Möglichkeit, sich mit den Fachexpert*innen vor Ort auszutauschen und sämtliche Fragen zum Berufseinstieg und zu Karrierewegen im Berufsfeld der erneuerbaren Energien zu stellen.

https://www.windguard.de/

Sie möchten nach Ihrem Studium "irgendwas mit Medien" machen und Einblicke in tatsächliche Arbeits- und Themenfelder gewinnen? Sie sind an einer beruflichen Laufbahn im online-Marketing, der Medienvermarktung oder im redaktionellen Bereich interessiert? Dann öffnet für Sie die Nordwest Mediengruppe an diesem Vormittag ihre Türen. Sie erfahren mehr über die vielfältige Arbeit im Medienhaus in Oldenburg und können Praktiker*innen nach ihren beruflichen Erfahrungen befragen.

Die eigene Karriereplanung ist gar nicht so einfach: Wo fange ich eigentlich an? Wie kann ich mich orientieren? Was kann ich eigentlich gut? Wo stehe ich und wo möchte ich überhaupt hin?
Sich bereits während des Studiums mit den eigenen beruflichen Zielen auseinanderzusetzen, ist daher nicht nur wichtig, sondern erleichtert es auch, sich nach dem Studienabschluss zu orientieren und bewusster Entscheidungen zu treffen.
Gerade Absolvent*innen der Geisteswissenschaften hilft es, sich und ihre Kompetenzen und Erfahrungen genauer zu reflektieren, da sie sich einer Vielzahl von Möglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt gegenüber sehen und in nur wenige Stellenausschreibungen explizit nach Geisteswissenschaftler*innen gesucht wird. Das kann als Chance gesehen werden, verunsichert aber viele Studierenden und Absolvent*innen bei der beruflichen Orientierung.

Mit dem Workshop möchten wir Sie einladen, sich mit Ihrer beruflichen Zukunft auseinanderzusetzen. Wir möchten Ihnen erste Impulse geben, sich und Ihre Kompetenzen zu reflektieren und mit Neugierde in die Recherche zu möglichen Berufsfeldern zu gehen.

Endlich liegt eine Einladung zum Vorstellungsgespräch vor. Doch was nun?
Was erwartet mich? Worauf kommt es an? Wie bereite ich mich vor?
Wie gehe ich mit Stressfragen um? Wo bekomme ich Informationen zum Gehalt?

Das steht auf dem Programm:

• Varianten im Vorstellungsgespräch
• Vorbereitung zum Vorstellungsgespräch
• Fragen an die Organisation und zum Job
• Kompetenz- und Selbstanalyse (Übungen)
• Worauf ist zu achten? – Knigge & Co
• Typische Fragen, Stressfragen und ihre Antworten (Übungen)
• Tests und Übungen innerhalb des Gesprächs
• Gehaltsverhandlung

Dieser Workshop gibt Antwort auf diese und viele andere Fragen rund um das
Vorstellungsgespräch. Karriereberaterin Angela Schütte (career-vision.eu) erklärt, worauf es ankommt und versucht mit Übungen und Vorstellungsgesprächen im Rollenspiel den Teilnehmenden die nötige Sicherheit zu geben. Auch das Thema Gehaltsverhandlung wird angesprochen. Und natürlich bleibt auch Raum für individuelle Fragen.

Immer wieder mussten in den vergangenen Jahren Spitzenpolitiker*innen von ihren Posten zurücktreten, weil sie in wissenschaftlichen Arbeiten fremde Gedanken und Formulierungen als ihre eigenen ausgegeben haben – das Plagiat ist in aller Munde. Auch viele Studierende fragen sich, wo die Paraphrase aufhört und das Plagiat anfängt oder haben Angst, versehentlich abzuschreiben. Wie bezieht man sich auf den Stand der Forschung, ohne wörtlich zu übernehmen? Was ist zu beachten, wenn eine Formulierung „eigenständig“ sein soll?

Im Workshop wollen wir uns mit diesen und anderen Fragen rund um das Thema Plagiat und Zitation befassen:

• Wie zitiere ich richtig?
• Welche Arten des Zitierens gibt es?
• Welche Quellen sind überhaupt zitierfähig?
• Welche Zitationssysteme sind für mein Fach relevant?

Der Workshop richtet sich an alle Studierenden.

Do you sometimes feel that you lack structure in your studies? Or that you are working hard on your studies but not retaining as much as you would like? In this interactive workshop, you will reflect on your own time-management and learning techniques and get to know tools and methods that will help you to structure your everyday study and learning life.
By the end of this workshop, you will be able to
- understand learning in its basic principles
- understand and apply a selection of time-management strategies
- understand and apply motivational and cognitive learning techniques
- assess the effectiveness of different learning techniques
- take into consideration your individual learning related support systems

This Workshop will be held in English.

Literaturverwaltungsprogramme ermöglichen die Organisation wissenschaftlicher Literatur und erleichtern das Erstellen von Literaturverzeichnissen. Die Universität Oldenburg stellt über Campuslizenzen die Software für Citavi und EndNote zur Verfügung.

In dieser Schulung lernen Sie, wie Sie:

• bibliographische Daten erfassen,
• Literatur organisieren,
• Referenzen in Ihr Textdokument einfügen und automatisch Literaturverzeichnisse erstellen können.

Bitte beachten Sie VOR der Anmeldung bzw. der Teilnahme am Kurs:

• Die aktuelle Version des Programmes muss vor dem Workshop installiert sein. Im Infotool Literaturverwaltung finden Sie Hinweise zu Download und Installation.
• Wenn Sie an einer Stelle des Download- oder Installationsprozesses Fragen oder Probleme haben, wenden Sie sich gern rechtzeitig an bis-info@uol.de.

Sie fühlen sich beim Schreiben oft allein oder lassen sich schnell ablenken? Sie möchten wissen, was Sie noch verbessern können und sind auf der Suche nach Austausch und neuen Perspektiven? Dann sind Sie in der „Schreibwerkstatt für Studierende der Naturwissenschaften, Mathematik und Technik“ genau richtig.

In der Schreibwerkstatt können sie sich einmal wöchentlich mit Gleichgesinnten z. B. über Textausschnitte, den roten Faden, die wissenschaftliche Sprache oder Schreibstrategien austauschen. Vor allem aber werden Sie weiter an Ihrem Text schreiben und feststellen, dass das Schreiben mit anderen nicht nur Spaß machen und zu neuen Ideen verhelfen kann, sondern auch effektiv und zielführend ist.

Das Angebot richtet sich an Bachelor- und Masterstudierende und wird von einer Schreib-Peer-Tutorin begleitet. Voraussetzung ist, dass Sie aktuell an einem schriftlichen Projekt arbeiten - sei es Praktikumsbericht, Protokoll, Haus- oder Abschlussarbeit.

Wichtig für die Gruppe sind eine kontinuierliche Teilnahme und Pünktlichkeit.
Bitte beachten Sie, dass die Treffen nach einem geregelten Ablauf stattfinden, der beim ersten Termin vorgestellt wird.

Wie finde ich ein geeignetes Thema? Wie komme ich vom Lesen ins Schreiben? Und wie war das noch gleich mit dem Zitieren? Fragen über Fragen, die Sie gerne einmal schnell und niedrigschwellig loswerden würden? Dann sind Sie in der Gruppenberatung richtig. Im Q&A-Format der ZSKB-Lernwerkstatt haben Sie die Möglichkeit, die Schreibberaterinnen alles rund um das Verfassen einer Hausarbeit zu fragen. Sie schicken uns vorab Ihre Fragen – wir antworten.

Achtung: Die Gruppenberatung ersetzt keine Sprechstunde bei Ihrer Betreuungsperson, bei der (Fach-)Studienberatung oder im Prüfungsamt. Wir konzentrieren uns auf Ihren Schreibprozess und alles, was dazu gehört.

Die Eigenschaften eines gut lesbaren Textes sind kein Geheimnis. Trotzdem kostet es oft viel Zeit und Nerven, Rohtexte zu überarbeiten. Nicht zuletzt deshalb, weil viele von uns bereits negative Erfahrungen mit Textfeedback gemacht haben und/oder dazu neigen, den eigenen Entwurf zu verurteilen. Im Workshop werden Sie feststellen, wie wichtig Rohtexte und deren respektvolle Behandlung für den Schreibprozess sind. Sie lernen Strategien für die systematische Überarbeitung kennen und erproben, wie konstruktives Textfeedback aussehen kann.

Themen:

• Vier „Verständlichmacher“ wissenschaftlicher Texte
• Ebenen der Textüberarbeitung & Werkzeugkasten zum Überarbeiten
• Konstruktives Textfeedback geben und nehmen

Neben praktischen Übungen wird ausreichend Zeit für Peer-Feedback und Fragen sein. Bitte halten Sie zum Workshop einen eigenen Textausschnitt bereit (ausgedruckt + digital).

Empfohlene Sprachkenntnisse für internationale Studierende: mind. B2 Deutsch

"Ich habe ein Motivationsproblem, bis ich ein Zeitproblem habe." Könnte dieser Satz von Ihnen stammen? Dann sind Sie in diesem Workshop richtig. Sie lernen Methoden des Zeit- und Selbstmanagements für wissenschaftliche Arbeiten kennen und haben die Möglichkeit, diese direkt auszuprobieren - alles mit dem Ziel, dass Sie Ihre Zeit im Studium für sich sinnvoll aufteilen und sich so organisieren, dass neben der Uni auch noch Zeit zum Leben bleibt.

Empfohlene Sprachkenntnisse für internationale Studierende: mind. B2 Deutsch

Wie gestalte ich mein Profil in den beruflichen sozialen Netzwerken XING und LinkedIn am
besten? Wie werde ich gut sichtbar und gefunden? Wie bewerten Recruiter*innen meine
Social Media Präsenz?

Im Rahmen eines persönlichen Profilchecks (je 30 Minuten) haben Sie als Besucher*in des
Career Days die Möglichkeit, ein professionelles Feedback zu Ihrer Social Media Präsenz zu
erhalten.

Bitte tragen Sie sich in einen entsprechenden Zeitslot unter Terminvergabe ein.

Termine bei:
Britta Bollermann, Karriereberaterin

„Wie baue ich schon während meines Studiums tragfähige Beziehungen auf, um danach schnell in den Beruf einsteigen zu können?“
„Wie kann ich den Fachkräftemangel für mich nutzen und geeignete Arbeitgeber*innen in den beruflichen sozialen Netzwerken finden?“
„Wie bekomme ich als Absolvent*in nicht nur irgendeinen Job, sondern eine Arbeitsstelle, die sehr gut zu mir passt?“
Besonders Geisteswissenschaftler*innen stellen sich während der Zeit an der Universität immer wieder diese Fragen. Die Antworten darauf sind zunächst komplex: Zum einen verändern Internet und Digitalisierung unsere Kommunikation und eröffnen andere Wege in die Arbeitswelt als die allseits bekannte schriftliche Bewerbung. Zum anderen stellt das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung in seinen Untersuchungen zur Stellenvergabe seit Jahren immer wieder fest, dass bis zu 50% aller Jobs gar nicht öffentlich ausgeschrieben sondern über persönliche Beziehungen vergeben werden.
Für Berufseinsteiger*innen bietet sich durch die Präferenz von Arbeitgeber*innen, frei werdende Stellen am liebsten an persönliche Kontakte zu vergeben, eine sehr aussichtsreiche Möglichkeit. Vor allem in Zeiten des Fachkräftemangels ist das proaktive Vorgehen von angehenden Absolvent*innen sehr Erfolg versprechend. Mit dem so genannten Life/Work Planning gemäß Richard Nelson Bolles und den Business-Netzwerken LinkedIn und XING lässt sich der so genannte verdeckte Stellenmarkt effizient für Berufseinsteiger*innen nutzen. Wer erfolgreich netzwerkt, erhält Zugang zu Stellenangeboten und Projekten, die womöglich gar nicht öffentlich ausgeschrieben sind.
Die gute Nachricht: Netzwerken kann man lernen!
Machen auch Sie es anders als fast alle Jobsuchenden, die im ersten Schritt auf passende Stellenausschreibungen warten und „normale Bewerbungen“ verfassen: In diesem Workshop drehen wir den Spieß um und Sie lernen, wie Sie schon während des Studiums ein berufliches Netzwerk aufbauen können. Nutzen Sie den Workshop auch als Übung und Vorbereitung für den Career Day Ihrer Universität, der Ihnen vielfältige Möglichkeiten zum Kontaktaufbau mit Wunscharbeitgeber*innen bietet.
Egal, ob Sie extrovertiert oder introvertiert sind: Sie erfahren, wie Sie sich mit Ihren Profilen professionell präsentieren und wie Sie sich auf dem so genannten verdeckten Arbeitsmarkt positionieren können. Neben den allgemein bekannten schriftlichen Bewerbungen erweitert diese Technik Ihre Möglichkeiten um ein Vielfaches, nach dem Studium schnell eine Arbeitsstelle zu finden, die sehr gut zu Ihnen passt.

Teil II (Q&A-Session) findet am 27. Mai 2024 (17:00 - 18:00 Uhr) online statt.

Referentin: Britta Bollermann (Trainerin und Expertin für berufliches Netzwerken)

Der Career Day bietet Ihnen ein professionelles Business-Fotoshooting in moderner Bildsprache zum günstigen Messepreis von 20 Euro.

Fotografin: Bonnie Bartusch (Portraits, Businessfotografie und Werbefotografie)
Make-up Artist: Sinem Boydak-Winterhof

Bitte tragen Sie sich in einen entsprechenden Zeitslot unter Terminvergabe ein. Eine Anmeldung ist bis zum 5. Mai 2024 möglich.

Beachten Sie bitte auch folgende Hinweise:

• Kommen Sie bitte pünktlich zum Fototermin.
• Das Fotoshooting wird im Raum A14 0-031 stattfinden.
• Für Ihr Fotoshooting sind 10 Minuten eingeplant.
• Nach dem Shooting werden Ihnen bis zu drei Dateien inkl. Nutzungsrecht online bereitgestellt (Printauflösung 150 dpi für Web- und Printnutzung).
• Den Betrag von 20 Euro bringen Sie bitte in bar zum Fotoshooting mit.

Sollten Sie den Termin krankheitsbedingt oder aus anderen wichtigen Gründen nicht mehr wahrnehmen können, teilen Sie uns dies spätestens 24 Stunden vorher per E-Mail an careerday@uol.de mit.

Im Studien- und Berufsalltag begegnen uns Projekte überall: Ein Studienprojekt soll durchgeführt, eine Marketingstrategie entwickelt oder eine Konferenz auf die Beine gestellt werden. Aber: Wie gehe ich so ein Projekt eigentlich am besten an? Projekte zu managen stellt eine komplexe Herausforderung dar: Es müssen Ziele gesetzt, Aufgaben verteilt und Zeitpläne eingehalten werden. Dies stellt hohe Anforderungen an Ihr persönliches Zeit- und Selbstmanagement, an Ihre Organisationsfähigkeit, sowie an Ihre Agilität und Flexibilität - besonders im Team. Gehen Sie diese Herausforderungen aktiv an. In diesem Training erwerben Sie die notwendigen Kompetenzen, Techniken und Methoden, um Projekte unterschiedlichster Art erfolgreich zu meistern. Eine Einführung in nützliche digitale Tools sowie agile Methoden runden das Seminar ab. Erlernen Sie konkretes Handwerkszeug, um Projekte souveräner zu bewältigen.

Inhalte

• Grundlagen des Projektmanagements
• Zielsetzung und Zielverfolgung
• Planung und Strukturierung von Projekten: Meilensteine, Projektpläne, digitale Tools
• Hürden und Probleme: Schwierigkeiten und Interventionen
• Einführung in das agile Projektmanagement: Überblick Scrum

Referent: Nick Leineweber (Thamm – Training, Coaching, Assessment)

„Recherche bedeutet nicht, so viel zu finden wie möglich, sondern das Richtige zu finden und nur so viel davon wie man verarbeiten kann.“ (Frank/Haacke/Lahm 2007, S. 33)

Was in der Theorie einfach klingt, erweist sich in der Praxis oft als komplexe Angelegenheit:
Wie unterscheide ich Wichtiges von Unwichtigem? Sind meine Quellen überhaupt wissenschaftlich genug? Und was gibt es bei der Suche in Fachdatenbanken zu beachten?

Im Workshop erarbeiten wir gemeinsam, wie Sie Ihr Thema analysieren und passende Suchbegriffe generieren. Sie lernen die Vor- und Nachteile verschiedener Rechercheinstrumente und -strategien kennen und versuchen sich in kurzen Praxisphasen u. a. an der systematischen Auswertung von Texten.

How do I find a suitable topic? How do I move from reading to writing? And what was that about the quoting? Questions and more questions! Would you like to approach these questions quickly and in an uncomplicated way? Then group counselling is the right place for you.
In this Q&A format of the ZSKB-Lernwerkstatt you have the opportunity to ask the writing advisors everything about writing a thesis.
Beware: This group counselling does not replace consultation with your thesis supervisor, the subject-specific student advisor or the academic examinations office.
In the group conselling, we will focus on the writing process and everything related to it.
This group counselling session will be held in English.

Kennen Sie das auch? Eigentlich wollten Sie an Ihrer Hausarbeit schreiben, aber dann waren auf einmal der Abwasch, das Staffelfinale der Lieblingsserie oder das gesamte Internet interessanter? Dann sind Sie in der „Schreibgruppe | Geistes- und Gesellschaftswissenschaften“ genau richtig.
Hier arbeiten Sie gemeinsam mit Gleichgesinnten an Ihrem Text und tauschen sich z. B. über Textausschnitte, den roten Faden oder Schreibstrategien aus.
Begleitet werden Sie von einem Schreib-Peer-Tutor.

Das Angebot richtet sich an Bachelor- und Masterstudierende in den Geistes- und Gesellschaftswissenschaften, die aktuell an einem Schreibprojekt arbeiten.

Wichtig für die Gruppe sind eine kontinuierliche Teilnahme und Pünktlichkeit. Bitte beachten Sie auch, dass die Treffen nach einem geregelten Ablauf stattfinden, der beim ersten Termin vorgestellt wird.

Die eigenen Kompetenzen zu erkennen, ist ein wichtiger Schritt hin zu einer passenden Berufswahl und einem gelungenen Bewerbungsprozess. Oft sind einem die eigenen Fähigkeiten gar nicht bewusst. Nicht nur während Ihres Studiums haben Sie viele neue Kompetenzen und Fähigkeiten erworben, auch in Ihrem privaten Umfeld, bei Nebenjobs, Praktika oder in der Freizeit. In diesem Workshop gehen wir auf die Suche danach und erfahren, wie wir dieses große Potpourri für den beruflichen Werdegang nutzen können.

Das im Workshop erworbene Wissen über Ihre eigenen Kompetenzen und Fähigkeiten können Sie unmittelbar für Ihren anstehenden Bewerbungsprozess nutzen.

Voraussetzung für eine Teilnahme ist die Bereitschaft zur Selbstreflexion und zum gemeinsamen Arbeiten an persönlichen Themen.

Nach dem Master of Education steht in der Regel der Vorbereitungsdienst für das jeweilige Lehramt an. Diese 2. Phase der Lehramtsausbildung birgt Chancen aber auch Herausforderungen auf unterschiedlichen Ebenen. Die meisten Absolvent*innen blicken mit Freude auf den neuen Ausbildungsabschnitt und das Unterrichten, andere möchten sich noch über Alternativen informieren.
Das Didaktische Zentrum (DiZ) bietet zusammen mit der Zentralen Studien- und Karriereberatung (ZSKB) und dem Psychologischen Beratungsservice (PBS) zwischen Januar und Juli 2024 verschiedene online-Informationsveranstaltungen an, die den Übergang in den Schuldienst oder andere Berufswege erleichtern sollen.

Finally, you have received an invitation to a job interview. And what will happen now?
What can I expect? What is important? How do I prepare myself? How do I deal with stressful questions? Where can I get information on salary?
This workshop provides answers to these and many other questions about the job interview in the presence of and via video conferencing systems. Career coach Angela Schütte explains what is important and tries to give the participants the necessary confidence with exercises and role-play room for individual questions.

That's what's on the programme:

• Successful in the job interview
• What German companies are looking for?
• What is expected in the job interview?
• My questions to the enterprise
• The etiquette manual for the interview
• Frequently asked questions – tips
• Frequently asked questions – training

At the end of the seminar, the participants should have gained confidence in the job
interview.

Speaker: Angela Schütte (Career coach, career-vision.eu)

Eine der wichtigsten Aufgaben beim wissenschaftlichen Schreiben ist die Themeneingrenzung. Mit einer zentralen Fragestellung legen Sie schon in der Orientierungsphase den Grundstein für einen (gelungenen) Schreibprozess. Eine klare, fokussierte Fragestellung macht das Schreibprojekt handhabbar und wissenschaftlich stichfest. Sie hilft, das Thema einzugrenzen und dient als roter Faden bei der Auswahl von Material und Literatur.

Im Workshop erarbeiten wir gemeinsam, wie Sie sich ausgehend von ersten Ideen einen Überblick über das Thema verschaffen und darauf aufbauend eine gute Fragestellung entwickeln können.

Empfohlene Sprachkenntnisse für internationale Studierende: mind. B2 Deutsch

Sie haben die passende Stellenausschreibung gefunden und möchten sich nun bewerben? Sie stehen kurz vor dem Abschluss und müssen endlich Ihre Bewerbungsunterlagen aktualisieren? In diesem Input erfahren Sie, worauf es beim Verfassen von Lebenslauf (CV) und Anschreiben ankommt, wie bewerben im digitalen Zeitalter funktioniert und wie Sie Stellenausschreibungen richtig lesen.

Sie stehen kurz vor Ihrem Abschluss und sind auf der Suche nach Ihrem ersten Job? Sie haben vielleicht schon passende Stellen gefunden und wollen nun Ihre Bewerbungsunterlagen erstellen? In diesem Workshop erfahren Sie, worauf Sie beim Verfassen von Lebenslauf, Anschreiben und Co. achten sollten. Lernen Sie, Ihre Kompetenzen gezielt darzustellen und zukünftigen Arbeitgeber*innen auf den ersten Blick einen Überblick über Ihr berufliches Profil zu geben.

Die Bullet Journal Methode nach Ryder Carroll kann für das Erreichen eines jeden Ziels genutzt werden. Für Studierende bietet sich das regelmäßige, systematische und reflexive Journaling besonders für die Berufsorientierung sowie die Planung des Berufseinstiegs an.
Alle Fragen, die das Suchen und Finden von geeigneten Praktikumsstellen und der systematischen Erkundung des Arbeitsmarkts unter Einbeziehung Ihrer beruflichen Interessen und Lieblingstätigkeiten betreffen, können Sie mit der Bullet Journal Methode nach Ryder Caroll für sich klären und bewältigen.
Das Notizbuch als Organisations-Tool unter Zuhilfenahme der so genannten „Bullets“ gibt Ihnen den Rahmen: Das Schreiben fördert Ihre Kreativität und Ihren Innovationsgeist. Im Bullet Journal können Sie theoretische und praktische Überlegungen darüber anstellen, wohin es Sie nach der Universität wirklich zieht und wie Sie Ihren Karriereeinstieg oder Ihre Nische für sich finden können.
Am Anfang des Bullet Journal Workshops machen wir eine „mentale Inventur“ und Sie entwerfen eine „berufliche Landkarte“. Sie lernen dann, wie kurze Reflexionen Ihnen dabei helfen können, neue Impulse zu finden, Ideenreichturm zu entwickeln und eine Intention für den Berufseinstieg zu formulieren. Ebenso lernen Sie zu dokumentieren und zu reflektieren, ob Ihr berufliches Ziel über einen längeren Zeitraum weiterhin zu Ihnen passt, ob es sich verändert und welche intrinsische Motivation Sie letztlich zu ebendiesem Ziel tragen kann.
Im Übrigen ist die Bullet Journal Methode für alle Phasen des Lebens geeignet und somit auch als hilfreiches Werkzeug für Ihren späteren beruflichen Alltag verwendbar!
In einem Präsenztermin werden wir die Technik der Bullet Journal Methode erarbeiten. Dazu bringen Sie bitte ein leeres, etwas dickeres Notizbuch und einen Stift mit. Gerne können Sie zusätzliche bunte Filz- oder Buntstifte mitbringen.

Referentin: Britta Bollermann (Trainerin und Expertin für berufliches Netzwerken)

In recent years, top politicians have repeatedly had to resign from their posts because they have passed off other people's thoughts and formulations in academic papers as their own. Many students also wonder where paraphrasing ends and plagiarism begins, or are afraid of accidentally copying. How do you refer to the state of research without copying verbatim? What should be considered when a formulation is supposed to be "independent"?

In the workshop, we want to address these and other questions around the topic of plagiarism and citation:

• How do I cite correctly?
• What types of citation are there?
• Which sources are citable at all?
• Which citation systems are relevant for my subject?

The workshop is aimed at all students.

Please note: The same workshop will take place in German at the same time. If you prefer German as the language of instruction, please visit the offer by Dr. Simone Brühl.

As a graduate, how do I not only get a job, but also a job that suits me very well? How can I use social networks for my self-marketing? How do I build sustainable relationships during my studies so that I can quickly start my career afterwards?
As a possible answer to these questions, more and more students are using business networks as for example LinkedIn and XING to network with each other, find out about future employers and build relationships with them.
In this workshop you will learn how to continuously develop your presence in those business networks during your studies. Using the Life/Work Planning method according to Richard Nelson Bolles, you will practice how to establish offline contact with the employers of your choice and integrate them into your virtual network as LinkedIn and XING.
Find out how you can later use your profiles to start your career and then use them for your career or your own business. You can use simple means to improve your chances of getting started after your studies, get in touch with interesting people for internships or student-jobs and draw the attention of potential employers to you.
The complete event covers the two dates specified. In the time between the two appointments, you will have the opportunity to build up a small professional network using the coffee break method.
In addition to the well-known written applications, this technique greatly expands your chances of quickly finding a job that suits you well after completing your studies.

Please note: Part II (Q&A session) will take place online on 28 May 2024 (17:00 - 18:00 Uhr).

Speaker: Britta Bollermann (Trainer and expert for professional networking)

Als (angehende) Autor*innen wissenschaftlicher Texte wird von Ihnen erwartet, dass Sie sicher mit den Werkzeugen des wissenschaftlichen Schreibens umgehen können. Gemeint sind damit nicht Stift, Papier und Laptop, sondern textliche Handlungsschemata – wie zum Beispiel die Ankündigung einer Fragestellung oder das Einleiten eines Kapitels. Manche dieser Handlungsschemata sind markant und werden durch sprachliche Ausdrücke deutlich angezeigt, andere sind eher schwierig zu erkennen.

Im Workshop erarbeiten wir gemeinsam, welche textlichen Handlungsschemata für das wissenschaftliche Schreiben relevant sind. An ausgewählten Beispielen üben wir, wie Sie sich mit Hilfe der Werkzeuge des wissenschaftlichen Schreibens adäquat ausdrücken und professionelle Texte schreiben können.

Empfohlene Sprachkenntnisse für internationale Studierende: mind. B2 Deutsch

Die Nutzung der sozialen Business-Netzwerke LinkedIn und XING ist in der beruflichen Welt und im Betriebs-Alltag inzwischen gang und gäbe geworden. Selbst Berufstätige, denen die sozialen Netzwerke und deren „Hochglanzwelt“ eher fremd sind, haben dort ein Profil. Für Studierende ist das von Vorteil, denn: Auf LinkedIn und XING finden Sie nicht nur Pages von möglichen Arbeitgeber*innen sondern auch die Profile von deren Mitarbeiter*innen.
Doch bevor Sie solche für Sie interessante Profile besuchen, sollten Sie selbst eines haben, das sehr gut aufgebaut ist und innerhalb von zwei Sekunden auf Profilbesucher*innen einen tollen Eindruck macht. In diesem Kurz-Workshop bauen wir deshalb zusammen ein Profil, das Sie auch auf der Karrieremesse „Career Day“ gut gebrauche können.

Bitte bereiten Sie sich auf den Workshop folgendermaßen vor:

• Stabiler WLAN-Zugang
• Digitales Bewerbungsfoto oder sehr gutes Selfie mit Ihnen in neutraler Kleidung oder in Business-Kleidung vor neutralem Hintergrund
• Halten Sie Ihren Lebenslauf bereit
• Halten Sie bisherige Arbeitszeugnisse sofern vorhanden bereit

Referentin: Britta Bollermann (Trainerin und Expertin für berufliches Netzwerken)

Im Rahmen einer persönlichen Kurzberatung (je 30 Minuten) haben Sie als Besucher*in des
Career Days die Möglichkeit, ein professionelles Feedback zu Ihren Bewerbungsunterlagen zu
erhalten.

Bitte tragen Sie sich in einen entsprechenden Zeitslot unter Terminvergabe ein.

Termine bei:
Dr. Simone Brühl,
Beraterin,
Zentrale Studien- und Karriereberatung

Angela Schütte,
Karriereberaterin und Personalentwicklerin

Sie fühlen sich beim Schreiben oft allein und lassen sich schnell ablenken? Der Schreibmarathon bietet Ihnen die Gelegenheit, gemeinschaftlich in konzentrierter Atmosphäre an Ihrem individuellen Schreibprojekt zu arbeiten. Ein strukturierter Tagesablauf schafft Verbindlichkeit und der Austausch mit anderen Studierenden sorgt für neuen Antrieb. Zu Beginn der Woche setzen Sie sich ein realistisches Arbeitsziel, am Ende jedes Tages reflektieren wir gemeinsam, was wir erreicht haben und tauschen unsere Erfahrungen aus.

Was Sie außerdem erwartet:

• Austausch mit anderen Studierenden
• Individuelle Schreibberatung nach Bedarf

Es ist hilfreich, wenn Sie mit einem klaren Konzept in den Schreibmarathon starten. Im besten Fall haben Sie auch die Literatur für Ihr Schreibprojekt bereits recherchiert, gelesen und ausgewertet. Sie können den Schreibmarathon aber auch nutzen, um diese Schritte in konzentrierter Arbeitsatmosphäre nachzuholen.

Der Workshop ist für alle Studierenden geeignet, die in den Semesterferien intensiv an einem Schreibprojekt arbeiten möchten.

Wichtig: Bitte melden Sie sich nur an, wenn Sie an allen fünf Tagen der Veranstaltung teilnehmen können!

Empfohlene Sprachkenntnisse für internationale Studierende: mind. B2 Deutsch

Literaturverwaltungsprogramme ermöglichen die Organisation wissenschaftlicher Literatur und erleichtern das Erstellen von Literaturverzeichnissen. Die Universität Oldenburg stellt über Campuslizenzen die Software für Citavi und EndNote zur Verfügung.

In dieser Schulung lernen Sie, wie Sie:

• bibliographische Daten erfassen,
• Literatur organisieren,
• Referenzen in Ihr Textdokument einfügen und automatisch Literaturverzeichnisse erstellen können.

Bitte beachten Sie VOR der Anmeldung bzw. der Teilnahme am Kurs:

• Die aktuelle Version des Programmes muss vor dem Workshop installiert sein. Im Infotool Literaturverwaltung finden Sie Hinweise zu Download und Installation.
• Wenn Sie an einer Stelle des Download- oder Installationsprozesses Fragen oder Probleme haben, wenden Sie sich gern rechtzeitig an bis-info@uol.de.