Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/, nur für Studierende im Fach Wirtschaft (M.Ed. GHR). Nähere Informationen hier: https://uol.de/studium/lehramt

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/
Sie müssen zwei Veranstaltungen wie folgt belegen:
2.04.131 - Fachdidaktische Werkstatt I: Kompetenzdiagnostik und Diagnosekompetenz in der ökonomischen Bildung und 2.04.132 - Fachdidaktische Werkstatt I: Berufseignungsdiagnostik im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung
oder
2.04.133 - Fachdidaktische Werkstatt II: Digitalisierung als inhaltliche Dimension der ökonomischen Bildung und 2.04.134 - Fachdidaktische Werkstatt II: Digitalisierung - Fachdidaktische Konsequenzen für die ökonomische Bildung.

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Internetgestützte Veranstaltung (nur für Studierende im Fach Ökonomische Bildung), Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Internetgestützte Veranstaltung. Anmeldung unter Stud.IP über https://elearning.uni-oldenburg.de/ bis zum 05.04.2024 erforderlich. Für den Modulabschluss ökb271 müssen die Veranstaltungen 2.04.121 und 2.04.122 absolviert werden.

1. Kombination: Überblick fachdidaktischer Ansätze und Methoden der Ökonomischen Bildung
Veranstaltungen 2.04.121 + 2.04.122 (Fletemeyer)

Im Seminar „Fachdidaktik der ökonomischen Bildung I“ findet eine Auseinandersetzung mit Aspekten der Unterrichtsplanung aus einer fachdidaktischen Perspektive statt. Seminarinhalte sind dabei unter anderem:
- Zielvorstellungen ökonomischer Bildung anhand von Kompetenzmodellen, Bildungsstandards und Curricula
- Lernvoraussetzungen, Schülervorstellungen und Heterogenität
- Erarbeitung fachdidaktischer Konzepte und Prinzipien sowie deren Anwendung auf konkrete Beispiele
- Verhältnis der Ökonomischen Bildung zur Politischen Bildung
- Nutzen fachdidaktischer Forschung

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/, nur für Studierende im Fach Wirtschaft (M.Ed. GHR). Nähere Informationen hier: https://uol.de/studium/lehramt

Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/, nur für Studierende im Fach Wirtschaft (M.Ed. GHR). Nähere Informationen hier: https://uol.de/studium/lehramt

Vorbemerkung: Das Modul biw340 besteht aus zwei Veranstaltungen: eine verpflichtende Vorlesung mit den beiden Schwerpunkten "Pädagogisches Handeln als gesellschaftlicher Auftrag" und "Berufliche Orientierung" sowie ein Seminar. Zu beiden Schwerpunkten der Vorlesung werden mehrere Seminare angeboten; ein Seminar ist zu belegen. Studierende der Fächer Ökonomische Bildung/Wirtschaft und Politik-Wirtschaft dürfen keine Seminare des Schwerpunktes "Berufliche Orientierung", zu dem auch dieses Seminar gehört, wählen!

Inhalte: In dem hier dargestellten Seminar geht es insbesondere um die Betrachtung der Beruflichen Orientierung als schulische Gesamtaufgabe auf unterschiedlichen Ebenen. Auf dieser Grundlage erfolgt eine weitere Vertiefung und ein diskursiver Austausch hinsichtlich der Aufgaben und Anforderungen der Lehrpersonen in der Schule, z.B. im Hinblick auf die Aufgabenschwerpunkte und erforderlicher Wissensbestände sowie dessen Umsetzung in der schulischen Praxis.

Teilprüfungsleistung: schriftliche Ausarbeitung zu einem Thema des Seminars

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Anmeldung über STUD IP bis zum 11.04.2023 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/ nur für Studierende im Fach Politik-Wirtschaft (M.Ed. Gym)

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/
Sie müssen zwei Veranstaltungen wie folgt belegen:
2.04.131 - Fachdidaktische Werkstatt I: Kompetenzdiagnostik und Diagnosekompetenz in der ökonomischen Bildung und 2.04.132 - Fachdidaktische Werkstatt I: Berufseignungsdiagnostik im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung
oder
2.04.133 - Fachdidaktische Werkstatt II: Digitalisierung als inhaltliche Dimension der ökonomischen Bildung und 2.04.134 - Fachdidaktische Werkstatt II: Digitalisierung - Fachdidaktische Konsequenzen für die ökonomische Bildung.

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/, Zugang ebenfalls für Studierende im M.Ed. Politik-Wirtschaft

Für Studierende in den Fächern Ökonomische Bildung und Politik-Wirtschaft, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/, nur für Studierende Fach Politik-Wirtschaft (M.Ed. Gym), Seminar gemäß Ablaufplan.

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/
Sie müssen zwei Veranstaltungen wie folgt belegen:
2.04.131 - Fachdidaktische Werkstatt I: Kompetenzdiagnostik und Diagnosekompetenz in der ökonomischen Bildung und 2.04.132 - Fachdidaktische Werkstatt I: Berufseignungsdiagnostik im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung
oder
2.04.133 - Fachdidaktische Werkstatt II: Digitalisierung als inhaltliche Dimension der ökonomischen Bildung und 2.04.134 - Fachdidaktische Werkstatt II: Digitalisierung - Fachdidaktische Konsequenzen für die ökonomische Bildung.

Prüfungsform: 30minütiger Kurztest in Präsenz; 2 Termine werden angeboten: in der letzten Vorlesungswoche und in der vorlesungsfreien Zeit; kein Freiversuch möglich

Vorbemerkung: Das Modul biw340 besteht aus zwei Veranstaltungen: eine verpflichtende Vorlesung mit den beiden Schwerpunkten "Pädagogisches Handeln als gesellschaftlicher Auftrag" und "Berufliche Orientierung" sowie ein Seminar. Zu beiden Schwerpunkten der Vorlesung werden mehrere Seminare angeboten; ein Seminar ist zu belegen. Studierende der Fächer Ökonomische Bildung/Wirtschaft und Politik-Wirtschaft dürfen keine Seminare des Schwerpunktes "Berufliche Orientierung", zu dem auch dieses Seminar gehört, wählen!

Inhalte: In dem hier dargestellten Seminar geht es insbesondere um den Abeitsmarkt in verschiedenen Kontexten. Eine weitere Vertiefung erfolgt mit Blick auf den regionalen Wirtschaftsraum.

Innerhalb des Seminars findet eine verpflichtende selbstorganisierte Exkursion in Kleingruppen zu der Fachmesse für Ausbildung+Studium "vocatium Oldenburg 2024" am 14.05 oder 15.05.2023 (08:30 - 15:00 Uhr) statt. Weitere Informationen zu der Fachmesse: https://www.vocatium.de/fachmessen/vocatium-oldenburg-2024

Teilprüfungsleistung: Kurzreferat mit Handout

Vorbemerkung: Das Modul biw340 besteht aus zwei Veranstaltungen: eine verpflichtende Vorlesung mit den beiden Schwerpunkten "Pädagogisches Handeln als gesellschaftlicher Auftrag" und "Berufliche Orientierung" sowie ein Seminar. Zu beiden Schwerpunkten der Vorlesung werden mehrere Seminare angeboten; ein Seminar ist zu belegen. Studierende der Fächer Ökonomische Bildung/Wirtschaft und Politik-Wirtschaft dürfen keine Seminare des Schwerpunktes "Berufliche Orientierung", zu dem auch dieses Seminar gehört, wählen!

Inhalte: In dem hier dargestellten Seminar geht insbesondere um die didaktisch-methodische Ausgestaltung der Beruflichen Orientierung als Aufgabe des unterrichtlichen Handels von Lehrkräften. Eine weitere Vertiefung erfolgt mit Blick auf die Einsatzmöglichkeiten digitaler Unterrichtsmedien z. B. für Recherchen, Berufs- und Studienwahltests, zu Gestaltung von Praxiskontakten oder zur Dokumentation der Orientierungsmaßnahmen der Lernenden.

Teilprüfungsleistung: schriftliche Ausarbeitung zu einem Thema des Seminars

Vorbemerkung: Das Modul biw340 besteht aus zwei Veranstaltungen: eine verpflichtende Vorlesung mit den beiden Schwerpunkten "Pädagogisches Handeln als gesellschaftlicher Auftrag" und "Berufliche Orientierung" sowie ein Seminar. Zu beiden Schwerpunkten der Vorlesung werden mehrere Seminare angeboten; ein Seminar ist zu belegen. Studierende der Fächer Ökonomische Bildung/Wirtschaft und Politik-Wirtschaft dürfen keine Seminare des Schwerpunktes "Berufliche Orientierung", zu dem auch dieses Seminar gehört, wählen!

Inhalt: Dieses Seminar befasst sich mit der Führung von Beratungsgesprächen im Rahmen der Berufsorientierung. Als fachliche Grundlage hierfür werden entsprechende ausbildungs- und arbeitsmarktbezogene Erkenntnisse vermittelt. Aber auch die Technik der Gesprächsführung
wird anhand theoretischer Grundlagen und praktischer Beispiele behandelt.

Teilprüfungsleistung: Referate zu ausgewählten Teilthemen

Für Studierende in den Fächern Wirtschaft (M.Ed.) und Politik-Wirtschaft (M.Ed.), Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/ - Termine siehe Ablaufplan

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung unter Stud.IP über https://elearning.uni-oldenburg.de/ bis zum 05.04.2024 erforderlich. Für den Modulabschluss ökb271 müssen die Veranstaltungen 2.04.121 und 2.04.122 absolviert werden.

1. Kombination: Überblick fachdidaktischer Ansätze und Methoden der Ökonomischen Bildung
Veranstaltungen 2.04.121 + 2.04.122 (Fletemeyer)

Im Seminar „Methodische Grundlagen der ökonomischen Bildung I“ stehen die Erprobung und Diskussion diverser fachspezifischer Makromethoden im Fokus. Hierbei kommt den lerntheoretischen Grundlagen methodischen Handelns eine besondere Rolle zu. Mithilfe von verschiedenen Lerntheorien werden die folgenden Makromethoden vertiefend in den Blick genommen, sowie unterrichtliche Realisierungsmöglichkeiten (Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung) diskutiert:
- Fallstudie
- Schülerwettbewerbe in der Ökonomischen Bildung
- Praxiskontakte (Betriebs- und Berufserkundungen bzw. Expertenbefragung)
- Internationale Schülerfirmenarbeit
- Experimente
Die methodischen Schwerpunkte werden aufgrund schulischer Rahmenbedingungen vor dem Hintergrund der Binnendifferenzierung (bzw. Inklusion) und der Medienpädagogik betrachtet.
Hierbei sollen die Methoden sowohl einer inneren als auch äußeren Betrachtung unterzogen werden. Zudem wird die Medienpädagogik aber auch der Umgang mit neuen Medien (u.a. Einbindung von Erklärvideos, Einsatz von Tablets) zur Unterstützung des methodischen Handelns herangezogen und eingeübt.

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/.

internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/, Zugang ebenfalls für Studierende im M.Ed. Politik-Wirtschaft

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/
Sie müssen zwei Veranstaltungen wie folgt belegen:
2.04.131 - Fachdidaktische Werkstatt I: Kompetenzdiagnostik und Diagnosekompetenz in der ökonomischen Bildung und 2.04.132 - Fachdidaktische Werkstatt I: Berufseignungsdiagnostik im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung
oder
2.04.133 - Fachdidaktische Werkstatt II: Digitalisierung als inhaltliche Dimension der ökonomischen Bildung und 2.04.134 - Fachdidaktische Werkstatt II: Digitalisierung - Fachdidaktische Konsequenzen für die ökonomische Bildung.

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Internetgestützte Veranstaltung, Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/

Anmeldung über STUD IP bis zum 05.04.2024 erforderlich unter https://elearning.uni-oldenburg.de/, für Studierende im Fach Politik-Wirtschaft (M.Ed. Gym)

Vorbemerkung: Das Modul biw340 besteht aus zwei Veranstaltungen: eine verpflichtende Vorlesung mit den beiden Schwerpunkten "Pädagogisches Handeln als gesellschaftlicher Auftrag" und "Berufliche Orientierung" sowie ein Seminar. Zu beiden Schwerpunkten der Vorlesung werden mehrere Seminare angeboten; ein Seminar ist zu belegen. Studierende der Fächer Ökonomische Bildung/Wirtschaft und Politik-Wirtschaft dürfen keine Seminare des Schwerpunktes "Berufliche Orientierung", zu dem auch dieses Seminar gehört, wählen!

Inhalt: Dieses Seminar befasst sich mit der Führung von Beratungsgesprächen im Rahmen der Berufsorientierung. Als fachliche Grundlage hierfür werden entsprechende ausbildungs- und arbeitsmarktbezogene Erkenntnisse vermittelt. Aber auch die Technik der Gesprächsführung
wird anhand theoretischer Grundlagen und praktischer Beispiele behandelt.

Teilprüfungsleistung: Referate zu ausgewählten Teilthemen

Vorbemerkung: Das Modul biw340 besteht aus zwei Veranstaltungen: eine verpflichtende Vorlesung mit den beiden Schwerpunkten "Pädagogisches Handeln als gesellschaftlicher Auftrag" und "Berufliche Orientierung" sowie ein Seminar. Zu beiden Schwerpunkten der Vorlesung werden mehrere Seminare angeboten; ein Seminar ist zu belegen. Studierende der Fächer Ökonomische Bildung/Wirtschaft und Politik-Wirtschaft dürfen keine Seminare des Schwerpunktes "Berufliche Orientierung", zu dem auch dieses Seminar gehört, wählen!

Inhalte: In dem hier dargestellten Seminar geht es insbesondere um die Betrachtung der Beruflichen Orientierung als schulische Gesamtaufgabe auf unterschiedlichen Ebenen. Auf dieser Grundlage erfolgt eine weitere Vertiefung und ein diskursiver Austausch hinsichtlich der Aufgaben und Anforderungen der Lehrpersonen in der Schule, z.B. im Hinblick auf die Aufgabenschwerpunkte und erforderlicher Wissensbestände sowie dessen Umsetzung in der schulischen Praxis.

Teilprüfungsleistung: schriftliche Ausarbeitung zu einem Thema des Seminars