Neben den klassischen Formen der Erhebung empirischer Daten, wie etwa Interview- und Fragebogen-Studien, gewinnen in der empirischen Lehr-/Lernforschung datenintensive Studien mit dem Einsatz digitaler Medien in der Bildung an Bedeutung. Das Seminar bietet einen theoretischen und praktischen Einstieg in die Anwendung datenintensiver Forschungsmethoden, um die pädagogische Praxis mit digitalen Medien besser zu verstehen und zu verbessern. Die Teilnehmenden erhalten Gelegenheit, in einer Lerngruppe im Rahmen eines Experimentes eine Fragestellung zu einem ausgewählten Aspekt der pädagogischen Praxis mir digitalen Medien zu untersuchen. Zum Ende der Vorlesungszeit werden die gefundenen Ergebnisse im Seminar präsentiert.