Kunstunterricht ist oft Technikunterricht. Es heißt dann beispielsweise: Einfache Hoch- und Tiefdrucktechniken für die Mittelstufe. Drucktechniken sind jedoch kein Thema sondern ein künstlerisches Verfahren. Wie aber könnten Techniken und Verfahren in einen sinnstiftenden künstlerischen Arbeitszusammenhang gebracht werden? Dazu lernen Sie Vermittlungskonzepte kennen und Sie entwickeln selber Unterrichtsmodelle, die dann Sie projektartig in kleinen Gruppen gegenseitig erproben.
Curriculare Anforderungen werden beim Lesen zunächst als starke Einengung gesehen Sie werden erkennen jedoch wie viel Freiraum Sie sich bei der Unterrichtsplanung nehmen können.
Bestandteil dieser FP-Vorbereitung ist das Kooperationsprojekt Schule trifft Kunstschule trifft Universität. An zwei Vormittagen im Januar werden Sie mit Schülerinnen und Schülern der Alexanderschule ein von Ihnen zuvor konzipiertes Kunstprojekt praktisch durchführen.