Die Rehabilitationspädagogik ist eine sich weiter entwickelnde Disziplin. Die Begriffe bzw. Konzepte wie Teilhabe, Partizipation, Autonome und Selbstbestimmung sind in der Rehabilitationspädagogik inhärent, teilen sie sich aber auch mit anderen gesundheitsbezogenen Disziplinen in Forschung und Praxis. Zumeist müssen sie konzeptionell in der Theorie gefüllt werden, um für die Forschung operationalisierbar und für Praxisbereiche umsetzbar zu werden. In diesem Zusatzangebot besteht das Ziel darin, sich den Begriffen konzeptionell wie interdisziplinär zu nähern. Sie werden voneinander abgegrenzt und hinsichtlich ihrer Bedeutung für Forschung und Praxis hinterfragt sowie welche gesetzlichen Grundlagen die Umsetzung der Konzepte behindern oder fördern.
Die Betreuung von Masterarbeiten zu Themen der Rehabilitationspädagogik wird sehr gerne übernommen. Entwicklung neuer Themen für die Forschung zu Aspekten der Teilhabe, Partizipation, Autonomie, Selbstbestimmung für vulnerablen Bevölkerungsgruppen und/oder in diversen Settings können gerne Bestandteil des Angebotes sein wie auch die Integration der Betreuung von weiteren Masterarbeitsthemen der Rehabilitationspädagogik