Hip-Hop hat schon immer eine Rolle in der Schulmusik gespielt. Es wird allerdings immer mehr darüber nachgedacht, wie Hip-Hop tatsächlich erfolgreich in den Musikunterricht integriert werden kann. In diesem Seminar werden wir uns mit den Möglichkeiten und Widersprüchen von Hip-Hop im Musikunterricht beschäftigen und praktische Ansätze entwickeln. Wir werden Themen behandeln wie: Identitätskonstruktion von Schüler*innen; Rassismuskritik; Einsatz von Soundtechnologie und Performance; Hip-Hop-Feminismen und Intersektionalität, mit Blick auf Entwicklungen in der deutschen Musikpädagogik und in der englischsprachigen Welt. (Ausgewählte Autor*innen DE und EN : Braune, Gaunt, Gramich, Kattenbeck, Lindsey, Morgan, Osman, Seeliger, Siedenburg, Süß)