Dozentin: Corinna Ruppel

Zielgruppe: Lehrende der Universität Oldenburg. Die Teilnahme ist kostenlos.

Neurodidaktische Studien deuten darauf hin, dass unterschiedliche verhaltensmedizinische Aspekte, unabhängig von der Disziplin einen großen Einfluss auf den Lernerfolg haben. Neben Achtsamkeit, ausreichend Erholung, qualitativ wertvollen Sozialkontakten und gesunder Ernährung zählen dazu multisensorisches Lernen und Bewegung.
In diesem Workshop wollen wir daher der Bedeutung von Natur und Bewegung aus neurodidaktischer Sicht nachgehen und uns die Frage stellen, wie wir Bewegungs- und Outdoorelementen, sowohl im Sinne des echten Draußen-Seins wie auch des einfachen Verlassens des Seminarraums in die Lehre integrieren können. Manchmal reichen kleine Veränderungen, um Bewegung in die Lehre zu bringen: aufstehen und etwas holen, ein Mikro im Ball als Element hybrider Settings oder einen Walk und Talk auf dem Unigelände zum Diskus nutzen. Dazu werden wir Methoden und Szenarien erkunden, die wir in der Lehre praktisch einsetzen können.