In der Übung werden Methoden der Geschichtsschreibung diskutiert, die an den Grenzen von Fakt und Fiktion verlaufen. Sowohl theoretisch als auch anhand von Beispiellektüren sollen Fragen wie die Folgenden aufgeworfen und debattiert werden: Inwiefern können bestimmte Erzählverfahren, die die Geschichtsschreibung prägen, wissenschaftliche Faktizität unterminieren? Welchen Mehrwert erzielt eine Geschichtsschreibung, die dezidiert über die Faktenbasis hinausgeht in Richtung Fiktion? Ist eine klare Grenzziehung zwischen faktualen und fiktionalen historischen Narrativen überhaupt möglich? Zur Diskussion stehen auch historische Romane, die den Modus ihrer Geschichtsschreibung explizit reflektieren.