sow654 - Lebenslaufsoziologie (Vollständige Modulbeschreibung)

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Stud.IP Uni Oldenburg

11.12.2023 12:54:55

Modulbezeichnung	Lebenslaufsoziologie
Modulkürzel	sow654
Kreditpunkte	6.0 KP
Workload	180 h
Einrichtungsverzeichnis	Institut für Sozialwissenschaften
Verwendbarkeit des Moduls	Fach-Bachelor Sozialwissenschaften (Bachelor) > Akzentsetzungsmodule Zwei-Fächer-Bachelor Sozialwissenschaften (Bachelor) > Aufbaumodule
Zuständige Personen	Lehrenden, Die im Modul (Prüfungsberechtigt) Schnettler, Sebastian (Modulverantwortung)
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele	Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden vertraut mit zentralen Konzepten der Lebensverlaufsforschung. In den Veranstaltungen des Moduls (Vorlesung+Seminar oder Seminar+Seminar) werden die zentralen Konzepte und Zugänge des Lebenslaufansatzes erarbeitet und – je nach Seminar – in Bezug auf unterschiedliche Lebensphasen (z.B. Kindheit, Jugend, Alter), Verlaufstypen (z.B. Familienverlauf, Erwerbsverlauf) und/oder interdisziplinäre Fragestellungen (z.B. Einfluss von sozialen vs. biologischen Faktoren) diskutiert und angewendet. Neben den jeweiligen theoretischen und empirischen Inhalten erwerben die Studierenden die Kompetenzen, mit den wichtigsten Datenquellen und Methoden der Lebenslaufsoziologie umzugehen. Dieses ermöglicht ihnen, empirische Forschungsergebnisse in der Lebensverlaufsforschung zu verstehen, selbständig Daten aufzubereiten und –vergleichende Analysen durchzuführen (z.B. für die Erstellung von Unterrichtsmaterialien in der Schule oder für die Durchführung eigener Forschungsarbeiten).
Modulinhalte	Im Modul werden wechselnde Seminare im Bereich der Lebensverlaufsforschung angeboten. Darunter fallen zum einen Seminare, die allgemein in den Forschungsstand der Lebenslaufforschung einführen und zum anderen Seminare, die vertiefend in spezielle Themengebiete dieser Forschungsbereiche einführen (z.B. die Forschung zu speziellen Lebensphasen wie Kindheit, Jugend oder Alter). Alle Seminare eint, dass in Ihnen die zentralen Konzepte und der empirische Forschungsstand des jeweiligen Themenbereichs vermittelt werden. Außerdem werden jeweils die analytischen und methodischen Werkzeuge vorgestellt und ihre Anwendung eingeübt, um bestehende Forschungsarbeiten kritisch einordnen und eigene durchführen zu können.
Literaturempfehlungen	Bernardi, L., Huinink, J., & Settersten, R. A. (2019). The life course cube: A tool for studying lives. https://doi.org/10.1016/j.alcr.2018.11.004 Mayer, K. U. (2009). New directions in life course research. Annual Review of Sociology, 35, 413–433. Wingens, M. (2020). Soziologische Lebenslaufforschung. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28951-5 Advances in Life Course Research, 41, 100258.
Links
Unterrichtssprache	Deutsch
Dauer in Semestern	1 Semester
Angebotsrhythmus Modul
Aufnahmekapazität Modul	unbegrenzt
Modullevel	AS (Akzentsetzung / Accentuation)
Modulart	Wahlpflicht / Elective
Lehr-/Lernform
Vorkenntnisse

Prüfung	Prüfungszeiten	Prüfungsform
Gesamtmodul		Portfolio in einer der folgenden Varianten: Variante 1: 1 Forschungsessay (5-8 Seiten) + inhaltliche Vorbereitung eines Seminartextes und/oder Moderation einer Sitzung und/oder schriftliche Zusammenfassung eines Texts und kritische Reflexion und/oder Halten eines Kurzvortrags oder Variante 2: 1 Kurzvortrag + je 1 Forschungsessay pro Seminarteil (je 5-8 Seiten) oder Variante 3: 1 Gesamthausarbeit (10-15 Seiten)

Lehrveranstaltungsform	Seminar
SWS	4
Angebotsrhythmus	SoSe
Workload Präsenzzeit	56 h