che741 - Interdisciplinary Aspects of Teaching Chemistry (Complete module description)

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BA in Chemie (i.d.R. Zwei-Fächer-Studiengang), Kenntnisse und experimentelle Erfahrungen aus che700/che710 (Experimentelle Schulchemie I) oder che720 (Experimentelle Schulchemie II)

Die Studierenden erhalten in einem selbst gewählten Gebiet exemplarisch Einblicke in einen angewandten Bereich der Chemie (z.B. Biochemie, Geochemie, Technische Chemie). Die dort gewonnenen theoretischen Kenntnisse werden in einem Seminar mit Praktikum inhaltlich und experimentell unter der Perspektive schulischer Möglichkeiten erschlossen. Dabei lernen die Studierenden dabei verschiedene konzeptionelle Zugänge für fachübergreifendes Unterrichten und Lernen kennen und können die jeweiligen Vor- und Nachteile anhand der konkreten Inhaltsgebiete diskutieren und abwägen. Daran angebunden sollen die Studierenden im Seminar vertiefte Kenntnisse zur aktuellen chemiedidaktischen Forschung erhalten, indem sie ausgewählte Forschungsfelder vor einem schulpraktischen Hintergrund betrachten und daraus Konsequenzen für einen modernen Chemieunterricht entwickeln.

Für die exemplarische Erschließung eines angewandten Sonderbereichs der Chemie können die Studierenden eine Wahlvorlesung nach vorheriger Absprache mit der/dem Modulverantwortlichen auswählen, z.B. Rechtkunde für Chemiker, Einführung in die chemische Produktionskunde, Ausgewählte Rechtsgebiete für Studierende der Chemie und Naturwissenschaften, Einführung in die Meereschemie, Einführung in die Organische Geochemie, Einführung in die Anorganische Geochemie, Wirtschaft für Naturwissenschaftler, Grundlagen der Spektroskopie, Werkstoffkunde und Umwelttechnik, Toxikologie für Chemiker, Grundvorlesung Biochemie oder Grundlagen der technischen Chemie. Weitere Vorlesungen können nach vorheriger Absprache mit der/dem Modulverantwortlichen ausgewählt werden. In einem experimentell ausgerichteten Seminar werden anschließend durch die Studierenden verschiedene Inhaltsbereiche im Rahmen eines Experimentalvortrags vorgestellt sowie konzeptionell und experimentell so aufbereitet, dass sie Möglichkeiten einer schulischen Umsetzung aufzeigen. Das Seminar zur fachübergreifenden, chemiedidaktischen Forschung beleuchtet aktuelle Forschungsfelder und -methoden und beinhaltet darüber hinaus die kritische Reflexion dieser Forschung für den Chemieunterricht.

In den jeweiligen Veranstaltungen werden Literaturhinweise gegeben.

Das Praktikum findet im Anschluss an die Vorlesungszeit des Sommersemesters im Block statt. V: 5.07.741, PR/S: 5.07.742

In den Semesterferien entsprechend separater Ankündigung

HA