mkt711 - Conceptions of Teaching Methodology for Textiles (Complete module description)

Module label	Conceptions of Teaching Methodology for Textiles
Modulkürzel	mkt711
Credit points	6.0 KP
Workload	180 h
Institute directory	Institute of Material Culture
Verwendbarkeit des Moduls	Master of Education Programme (Grundschule) Textile Design (Master of Education) > Mastermodule Master of Education Programme (Hauptschule and Realschule) Textile Design (Master of Education) > Mastermodule
Zuständige Personen	Ellwanger, Karen (module responsibility) Mühr, Patricia (Prüfungsberechtigt) Müller-Jentsch, Sabine (Module counselling)
Prerequisites	Englischkenntnisse (Fachliteratur) Kompetenzen des BA MK:T oder äquivalente Vorkenntnisse
Skills to be acquired in this module	Das Modul leistet die fachdidaktische Ausbildung im Schulfach Textiles Gestalten im Rahmen der M.Ed.-Studiengänge GHR sowie SP. Weiterhin soll es Studierenden der M.Ed.-Studiengänge GYM und SP im Fach Kunst die Möglichkeit bieten, einen textilen Schwerpunkt zu setzen. Dies wird durch Binnendifferenzierung gewährleistet. Didaktische Projekt-, analytische, kultur- und textilwissenschaftliche Kompetenz: Grundlegende exemplarische Vertrautheit mit ästhetischer Bildung und künstlerisch-edukativen Vermittlungsprojekten. Wissen über die Herstellung sozialer, geschlechtlicher und kultureller Unterschiede (auch mittels Kleidung) und deren Einflüsse auf Lehr-/Lernprozesse in der Schule. Fähigkeit, Bezüge zwischen verschiedenen Perspektiven auf Materielle Kultur und insb. Textilien herzustellen, um für das Schulfach Textiles Gestalten relevante Aspekte herzuleiten. Ausgeprägte Fähigkeit, schulrelevante Projekte zu textilen Themen unter Berücksichtigung ästhetischer, gestalterischer und/oder technologischer Aspekte zu entwickeln, durchzuführen und zu begründen. Grundlegende Fähigkeit, sich in Kenntnis fachdidaktischer Theorien mit historischen und gegenwärtigen Perspektiven der Vermittlung materieller Kultur in der Grund-, Haupt- und Realschule im Vergleich mit anderen Schulformen auseinanderzusetzen und eigenständig Ideen zur Weiterentwicklung des Faches zu entwickeln. Grundlegende Fähigkeit, schulform- und schulstufenspezifischen als auch übergreifenden Unterricht mit textilen Themen, insbesondere Kleidung, zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Fähigkeit, Schnittstellen zu anderen Disziplinen zu erkennen und fächerverbindende Sichtweisen in die Unterrichtsplanung einzubringen.
Module contents	311 S: Lehrveranstaltung zu Theorie und Praxis der Vermittlung Materieller Kultur in der Schule (Grund-, Haupt- und Realschule und Sonderpädagogik). In enger Verbindung zu Praktikum und ggf. Projektband und dem Masterabschlussmodul. 411 Ü (nur SoPäd): Im Studium des BA MK:T erlernte Textil- und Medienkompetenzen vor dem Hintergrund fachdidaktischer Konzeptionen und den Erfahrungen aus dem Praxisblock des M.Ed. für die spätere Anwendung in der Schule nutzbar machen. 501 W fakultative Nutzung der offenen Werkstatt (ohne KP).
Literaturempfehlungen	Ein Handapparat (es sind max. 200 Seiten zu bearbeiten) zu Textildidaktik wird bereitgestellt.
Links	http://
Language of instruction	German
Duration (semesters)	1 Semester
Module frequency	jährlich
Module capacity	unlimited
Reference text	Für M.Ed. SoPäd zusätzl. 1 Ü: 411 (Ein Ausgleich des höheren Workloads für Sopäd erfolgt durch die Binnendifferenzierung von aktiver Teilnahme und Prüfungsleistung); für alle M.Ed. fakultativ zusätzlich ohne KP 1 W: 501 Zusätzlich wird auf die eventuell angebotene Ringvorlesung zum Thema verwiesen.

Examination	Prüfungszeiten	Type of examination
Final exam of module	Abgabe der Ausarbeitung: 15.03.	HA

Lehrveranstaltungsform	Seminar
Frequency