Grunddaten
| Titel | Experimentelle Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern im Sachunterricht |
| Beschreibung |
Das Experiment ist ein zentrales Element im Sachunterricht. Jedoch ist wenig darüber erforscht, welche Kompetenzen durch das Experimentieren gefördert und gefördert werden. |
| Heimateinrichtung | Institut für Pädagogik |
| Art der Arbeit | praktisch / anwendungsbezogen |
| Abschlussarbeitstyp | Bachelor oder Master |
| Autor | Prof. Dr. Maja Brückmann |
| Status | verfügbar |
| Aufgabenstellung |
Untersuchen und/oder vergleichen sie die experimentellen Kompetenzen von Kindern in einer oder verschiedenen Perspektiven des Sachunterrichts. |
| Voraussetzung |
Interesse an qualitativen Forschungsmethoden |
| Erstellt | 13.04.2021 |
