Topic: Partizipation von Kindern mit Behinderung in inklusiven Settings

Topic: Partizipation von Kindern mit Behinderung in inklusiven Settings

Personal details

Title Partizipation von Kindern mit Behinderung in inklusiven Settings
Description
Inklusion im Bildungsbereich soll die Partizipation und das gemeinsame Spielen und Lernen von Kindern mit und ohne Behinderung fördern. Aktuelle Forschungsergebnisse legen jedoch nahe, dass Kinder mit Behinderung auch in inklusiven Settings (z. B. Kindertageseinrichtungen, Schulen) weniger an Aktivitäten und Interaktionen teilhaben als ihre Peers ohne Behinderung. Es stellt sich die Frage, wie die Partizipation von Kindern mit Behinderung gelingen kann und welche Voraussetzungen dafür geschaffen werden müssen.
Home institution Department of Special Needs Education and Rehabilitation
Type of work not specified
Type of thesis Bachelor's or Master's degree
Author Janina Dott
Status available
Problem statement
Im Rahmen des genannten Themas können eigene Schwerpunkte (bspw. hinsichtlich des institutionellen Settings, der fokussierten Alters- und Zielgruppe) gesetzt werden. Verschiedene Fragestellungen sind möglich und könnten sich u. a. auf die Definition und Erfassung von Partizipation oder personen- und umweltbezogene Einflussfaktoren beziehen.

Melden Sie sich bei Interesse gerne per E-Mail bei mir oder buchen Sie einen Termin für meine Sprechstunde.
Requirement
  • Studienfach Sonderpädagogik (B.A. oder M.Ed.)
  • gute Kompetenzen des wissenschaftlichen Arbeitens (systematische Literaturrecherche, auch internationale/englischsprachige Quellen)
Created 26/01/23

Study data

Departments
Degree programmes
  • Dual-Subject Bachelor's Programme Special Needs Education
Assigned courses
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