Das Erleben von Kunstvermittlung und Kunstunterricht in der Schüler:innen-Rolle wird jetzt aufgegeben. Sie nehmen einen neuen Platz ein – und finden nach und nach eine neue Perspektive, nämlich die aus der Position der Akteurin, Anleiterin, Projektemacherin – der Kunstvermittlerin. Sie lernen aktuelle kunstpädagogische Positionen kennen und werden selbständig praktische Übungen zur Kunstvermittlung erarbeiten und probieren.