Im Seminar werden wir uns anhand eines 2009 von Edith Glaser und Sabine Andresen herausgegebenen Sammelbands in wissenschaftstheoretischer Perspektive mit der Bedeutung der Kategorie Geschlecht für die Erziehungswissenschaft als Disziplin auseinandersetzen.
Aus dem Klappentext des Sammelbands:
„Die Kategorie Geschlecht spielte und spielt bei der Herausbildung, bei der Etablierung und bei der Differenzierung der Disziplin Erziehungswissenschaft eine entscheidende Rolle. Dieser Zusammenhang wurde lange ausgeblendet, doch nun geht Band 5 des Jahrbuchs Frauen- und Geschlechterforschung der Erziehungswissenschaft systematisch darauf ein und entfaltet neue Gesichtspunkte der Disziplingeschichte. In den Beiträgen wird die Produktion erziehungswissenschaftlichen Wissens auch in den Teildisziplinen analysiert und in der Vorstellung neuerer Forschungsvorhaben werden interessante theoretische Akzente gesetzt und empirische Befunde diskutiert.“