Die Veranstaltung vertieft die Inhalte der Vorlesung „Einführung in die Didaktik der Politischen Bildung“ und fokussiert dabei exemplarisch auf das Themenfeld „Migration“. Es werden aktuelle Diskurse zur Schule in der Migrationsgesellschaft aufgegriffen und deren Bedeutung und Impulse mit Blick auf Lehrkräfte, Lernende und die Bearbeitung des Themenfeldes im Politikunterricht besprochen und reflektiert. Vermittelt werden damit Kenntnisse und Fähigkeiten zur Beurteilung grundlegender politikdidaktischer Ziele, Konzepte und Prinzipien unter besonderer Berücksichtigung von Lernprozessen in von Diversität geprägten Lerngruppen. Zudem werden Methoden der (außer)schulischen politischen Bildung erprobt und Möglichkeiten zum fachlichen Austausch untereinander geboten.