Im Mittelpunkt der Übung stehen Institutionen, in denen Kunst vermittelt wird. Theoretisch, in dem wir uns mit Institutionstheorien und kritischen Reflexionen von sozialen Ein- und Ausschlussmechanismen im Kunstfeld befassen. Analytisch: Indem wir z.B. im Rahmen von Ausstellungsbesuchen untersuchen, welche Ein- und Ausschlüsse jeweils am Werke sind. Praktisch: Indem wir Vermittlungskonzepte entwickeln, die sich insbesondere an Gruppen wenden, die bisher vernachlässigt zu sein scheinen.