Seminar: 1.02.300 Didaktik und professionelles Handeln I. Schwerpunkt: Deutsch/Literatur I - Details

Seminar: 1.02.300 Didaktik und professionelles Handeln I. Schwerpunkt: Deutsch/Literatur I - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: 1.02.300 Didaktik und professionelles Handeln I. Schwerpunkt: Deutsch/Literatur I
Untertitel
Veranstaltungsnummer 1.02.300
Semester SoSe2023
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 21
erwartete Teilnehmendenanzahl 25
Heimat-Einrichtung Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin Dienstag, 11.04.2023 08:15 - 09:45, Ort: JJW 2-233
Art/Form S
Lehrsprache deutsch

Räume und Zeiten

JJW 2-233
Dienstag: 08:15 - 09:45, wöchentlich (14x)

Kommentar/Beschreibung

Im dem Seminar „Didaktik und professionelles Handeln im Förderschwerpunkt GE“ von Barbara Klaus-Karwisch wird der Fokus auf Deutsch-Literatur gesetzt.
Dabei handelt es sich konkret um die Planung, Durchführung und Reflexion eines Literaturprojektes in Kooperation mit der Elisabethschule in Friesoythe.
Daran teilnehmen werden eine Klasse 8 und 10.
Wichtig für die Anmeldung:
  • Es sind beide Seminare (I und II) zu belegen. (Diese sind zeitlich hintereinander gelegt, damit die Fahrzeiten usw. abgedeckt werden können.)
  • Es werden sechs Seminartermine an der Elisabethschule in Friesoythe stattfinden.
  • Die Fahrten zur Schule bzw. zurück erfolgen in Eigenregie. (Es fährt ein Bus, wahlweise können Fahrgemeinschaften gebildet werden.)
  • Die Literatur wird gestellt.
  • Eine Informationsveranstaltung zu den genauen Inhalten und dem geplanten Ablauf erfolgt am Mi, 22.02. um 17:00 Uhr online über BBB.
  • Wichtig! Bei Interesse bitte in die entsprechend angelegte Studiengruppe bei StudIP eintragen. Über die Teilnehmendenliste erfolgt die Verschickung des Links.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".
Erzeugt durch den Stud.IP-Support
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Die Anmeldung ist gesperrt.
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