Die Lehrveranstaltung soll ein Forschungsvorhaben vorbereiten und Studierende an unterrichtsnahe Lehr- und Lernforschung heranführen. Dabei geht es inhaltlich um den Lernerfolges durch musikbasierte Strategien im Sprachunterricht. Erste Ergebnisse aus Oldenburger Grundschulen, die von Studierenden im Rahmen eines BIW 020-Masterseminars erhoben und mit ausgewertet wurden, weisen beispielsweise darauf, dass kürzlich immigrierte Kinder in Sprachlernklassen von solchen Liedrepertoires profitieren können. Es sind jedoch viele Fragen offen, wie etwa didaktische Lieder als Lernstrategie optimal eingesetzt werden können und wie die in der ersten Erhebung noch nicht vollständig überzeugenden Lernleistungen weiter verbessert werden können, auch und gerade dann, wenn Kinder etwa in ihren Muttersprachen wenig alphabetisiert sind. Die Veranstaltung soll Studien im Feld vorbereiten, die im WS 2018/2019 realisiert werden sollen. Dabei sind Hospitationen und Pilotstudien durchaus möglich. Die dafür notwendigen Kenntnisse und Arbeitstechniken sollen in diesem Seminar erarbeitet werden. Die Blockstruktur soll ein intensives Arbeiten an den einzelnen Schritten (Recherche, Methodik, Ethikantrag, Pilotierung) ermöglichen und zudem einen Freiraum für eigene Ideen zur Gestaltung des Forschungsprozesses durch die Studierenden anbieten.